Рассмотрите заполните таблицу прочитайте примеры и определите источник и приёмник информации примеры ученик изучает картины в музее​

Const n=10;
var 
  k,l,m,i,j: integer;
  var a: array[1..n] of integer;
begin
  k:=0; m:=0; j:=0; l:=0;
  for i:=1 to n do begin
    a[i]:=random(10);
    write (a[i]:3);
    if (i>1) and (a[i]>=a[i-1]) 
      then begin k:=k+1; j:=i; end
      else 
        if (k>0) and (k>l) 
          then begin l:=k; m:=j; k:=0 end
          else k:=0;
  end;
  if (k>0) and (k>l) 
    then begin l:=k; m:=n end; 
  writeln;
  writeln;
  for i:=m-l to m do 
    write (a[i]:3);
  l:=l+1;
  writeln;
  writeln ('Длина = ',l)
end.
результат:
  9  2  5  0  8  5  7  7  3  7

  5  7  7
Длина = 3

* рандомный ввод массива можно заменить обычным с клавиатуры

В оглавлении произведения, разбитого на части, разделы, подразделы, главы, подглавы, параграфы, подпараграфы, примечания и т. п., устанавливающие соподчиненность отдельных частей произведения, последовательно приводятся наименования частей, разделов, глав, параграфов в полном объёме, так, как они даны в тексте, и указываются страницы, на которых начинается рубрика. Рубрики последней ступени — подзаголовки, взятые в тексте рукописи в подбор, — в оглавлении могут не приводиться. Взаимоподчиненность частей произведения в оглавлении передают средствами полиграфического оформления: выделением в красную строку, шрифт