РЕШИТЬ ТЕСТ ПО ИНФОРМАТИКЕ Установите соответствие
Пиктограмма Назначение
1) а) выравнивание по центру;
2) б) вставить надпись;
3) в) добавить объект WordArt;
4) г) создать новый слайд;
5) д) добавить картинку;
6) е) коллекция WordArt;
7) ж) начать демонстрацию;
8) з) справка.
2. Указать пиктограмму для вызова меню «Эффекты анимации»:
a.
b.
c.
d.
3. Для запуска PowerPoint надо выполнить следующую последовательность команд:
a. Пуск Microsoft PowerPoint;
b. Пуск ПрограммыMicrosoft PowerPoint;
c. ПускПрограммыСтандартные Microsoft PowerPoint;
d. Пуск Программы Стандартные Служебные Microsoft PowerPoint;
4. Укажите пункт командного меню, с которого можно редактировать оформление слайда:
a.
b.
c.
d.
5. Выберите программу, которая позволяет создавать электронные презентации (слайд-шоу) и входит в пакет программ MS Office:
a. Word;
b. Access;
c. PowerPoint;
d. Binder;
e. Scheduler.
6. Укажите верную последовательность:
a. формирование плана презентации;
b. добавление объектов в презентацию;
c. формирование и изменение переходов, анимационных эффектов и ссылок; добавление интервалов между слайдами;
d. демонстрация презентации;
e. форматирование отдельных слайдов.
7. Мастер автосодержания (AutoContent Wizard) в презентации работает следующим образом:
a. делает все за пользователя;
b. пользователь отвечает на вопросы;
c. заполняет текстом разработанные пользователем слайды;
d. автоматически строит всю презентацию;
e. пользователь выполняет серию операций, отвечает на дополнительные вопросы.
8. Какой режим отображения структуры презентации включается, если выбрать команду Вид Панели инструментовСтруктура (ViewToolbars Outlining):
a. нормальный;
b. структуры;
c. разметки;
d. отображения анимации;
e. отображения переходов.
9. Какой режим отображения презентации позволяет работать с каждым слайдом по отдельности:
a. слайдов;
b. структуры;
c. нормальный;
d. разметки;
e. настройки.
10. Какой режим отображения презентации позволяет увидеть полноэкранную модель слайда:
a. отображения слайдов;
b. структуры;
c. нормальный;
d. показ слайдов;
e. настройки изображения слайдов.
ответ: 662.
обработка строки состоит из ряда повторяющихся циклов.
1. находим три двойки, заменяем на 6.
2. повторяем пункт 1 четыре раза.
3. заменяем четыре шестерки на 2.
итого, убрали 12 двоек, добавили одну двойку. следовательно, строка укоротилась на 11 символов.
подсчитаем количество циклов при длине строки 282. 282/11 = 25*11+7
следовательно, после 25 циклов останется строка из семи двоек.
три двойки заменяем на 6, следующие три двойки заменяем на 6, остается одна двойка. тогда в конце получится строка 662.
Так как ни у одной из девочек имя не совпадает с названием их цветов, то Роза вырастила не розы, Маргарита - не маргаритки, а Анюта - не анютины глазки.
"Девочка, вырастившая маргаритки, обратила внимание Розы". - Из этого можно сделать вывод, что Роза вырастила не маргаритки. Значит, она вырастила анютины глазки.
Если Роза уже вырастила анютины глазки, это значит, что Маргарита не вырастила анютины глазки, а розы. Так, можно понять, что Анюта вырастила маргаритки.
ответ: Роза - анютины глазки, Маргарита - розы, Анюта - маргаритки.