Создать массив из 15 элементов. Заполнить его случайными числами от 10 до 15. Найти в нем сумму и кол-во нечетных чисел.Заменить все четные элементы на сумму нечетных,а все нечетные на кол-во нечетных. Отсортировать массив по возрастанию. Вывести массив в столбец.

var a: array[1..2,1..4] of real;
    b,c: string; 
    d,x,y: real;
    i,j: integer;
begin
   b:='ABCD';  c:='xy';
   writeln('трапеция ABCD');
   for i:=1 to 4 do
   begin
     writeln('координаты точки ',b[i],': ');
     for j:=1 to 2 do
     begin
       write('   ',c[j],i,' = ');
       readln(a[j,i]);
     end;  
   end;  
   x:=(a[1,3]-a[1,2]+a[1,4]-a[1,1])/2;
   y:=(a[2,3]-a[2,2]+a[2,4]-a[2,1])/2;
   d:=sqrt(x*x+y*y);
   writeln('длина средней линии:  ',d:5:2);
end.

ввод - вывод

трапеция ABCD
координаты точки A: 
   x1 = 3
   y1 = 2
координаты точки B: 
   x2 = 5
   y2 = 5
координаты точки C: 
   x3 = 9
   y3 = 5
координаты точки D: 
   x4 = 10
   y4 = 2
длина средней линии:   5.50

1.Компьютер - незаменимая вещь в жизни студента. 
2.Мама обрадовала Петю: он совсем не ожидал получить компьютер на день рождения.
3. Учительница сказала, что сегодня мы будем работать на компьютере. 
4. Паскаль- самый сложный язык в программировании на компьютере. 
5. Вова обожал играть в видеоигры на компьютере. 
6. "Ребята, сегодня наш класс пойдёт смотреть в технический музей на первые компьютеры"- сказала учительница.
7. Бабушка удивилась, что Катенька так быстро печатает на компьютере. 
8. Настя была опечалена: из-за сломанного usb-порта компьютер не воспринимал съемный носитель. 
9. Первые компьютеры были очень большими. 
10. Милана очень хотела новый компьютер, но папа посчитал нужным подарить ей книги.