В данной ситуации целесообразно прибегнуть к моделированию. Почему? 1.Все ответы верны 2.Исследуемый объект средних размеров 3.исследование объекта очень дешево 4. исследуемый бъект очень мал
Переменная k -количество равно нулю и i равно единице.
repeat
k:=k+1;
i:=i+2;
until i>=(x+y)
2 Задание
Program SpecialHappyTickets;
var
i, j, k, l, m, n, s: integer;
begin
s := 0;
for i := 0 to 9 do
for j := 0 to 9 do
for k := 0 to 9 do
for l := 0 to 9 do
for m := 0 to 9 do
for n := 0 to 9 do
if (i + j + k) = (l + m + n) then
if i + j + k = 13 then s := s + 1;
Writeln(s)
end.
program SpecialHappyTickets;
var
i, j, k, l, m, n, s: integer;
begin
s := 0;
for i := 0 to 9 do
for j := 0 to 9 do
for k := 0 to 9 do
for l := 0 to 9 do
for m := 0 to 9 do
for n := 0 to 9 do
if (i + j + k) = (l + m + n) then
if i + j + k = 13 then s := s + 1;
Writeln(s)
end.
Результат выполнения программы:
5625
3 Задание
var a,i:integer; b:boolean;
begin
a:=1;
repeat
b:=true;
for i:=2 to 6 do
b:=b and (a mod i = (i-1));
if not b then a:=a+1;
until b;
writeln('a = ',a);
end.
Результат:
a = 59
4 Задание
Program summa;
var a,x:integer;
i,s:integer;
begin
writeln('введите целое число');
readln( a );
x:=a;
s:=0;
while ( x<>0 ) do begin s := s + (x mod 10);
x := x div 10;
end;
writeln( 'Сумма цифр числа ',a,' = ', s );
end.
5 Задание
1. Количество нулей в конце числа равно количеству десяток в этом числе. Поскольку число 10 состоит из двух простых множителей: 2 и 5, то в конце числа будет столько же нулей, сколько пятерок в числе (т. к. двоек в 100! намного больше).
2. Найдем число пятерок в 100! Среди чисел от 1 до 100:
1 Задание
Вводим переменные x и y.
Переменная k -количество равно нулю и i равно единице.
repeat
k:=k+1;
i:=i+2;
until i>=(x+y)
2 Задание
Program SpecialHappyTickets;
var
i, j, k, l, m, n, s: integer;
begin
s := 0;
for i := 0 to 9 do
for j := 0 to 9 do
for k := 0 to 9 do
for l := 0 to 9 do
for m := 0 to 9 do
for n := 0 to 9 do
if (i + j + k) = (l + m + n) then
if i + j + k = 13 then s := s + 1;
Writeln(s)
end.
program SpecialHappyTickets;
var
i, j, k, l, m, n, s: integer;
begin
s := 0;
for i := 0 to 9 do
for j := 0 to 9 do
for k := 0 to 9 do
for l := 0 to 9 do
for m := 0 to 9 do
for n := 0 to 9 do
if (i + j + k) = (l + m + n) then
if i + j + k = 13 then s := s + 1;
Writeln(s)
end.
Результат выполнения программы:
5625
3 Задание
var a,i:integer; b:boolean;
begin
a:=1;
repeat
b:=true;
for i:=2 to 6 do
b:=b and (a mod i = (i-1));
if not b then a:=a+1;
until b;
writeln('a = ',a);
end.
Результат:
a = 59
4 Задание
Program summa;
var a,x:integer;
i,s:integer;
begin
writeln('введите целое число');
readln( a );
x:=a;
s:=0;
while ( x<>0 ) do begin s := s + (x mod 10);
x := x div 10;
end;
writeln( 'Сумма цифр числа ',a,' = ', s );
end.
5 Задание
1. Количество нулей в конце числа равно количеству десяток в этом числе. Поскольку число 10 состоит из двух простых множителей: 2 и 5, то в конце числа будет столько же нулей, сколько пятерок в числе (т. к. двоек в 100! намного больше).
2. Найдем число пятерок в 100! Среди чисел от 1 до 100:
1) 5^3 - нет;
2) 5^2 - 25; 50; 75 и 100 - 4 числа;
3) кратных 5: 100/5 = 20 чисел.
6 Задание
const n=8;
var a:array[1..n] of integer;
i,z:integer;
begin
z:=1;
for i:=1 to n do
begin
a[i]:=z*(2*i-1);
write(a[i],' ');
z:=-z;
end;
end.
7 Задание
var i,n:integer;
begin
write ('количество раз');
readln(n);
for i:=1 to n do
write(0);
end.
begin
var (m, n) := ReadInteger2('Количество строк и столбцов в массиве:');
Writeln('*** Исходный массив ***');
var a := MatrRandom(m, n, -99, 99);
a.Println(4);
Writeln(4 * a.ColCount * '-');
var nCol := ReadInteger('В каком столбце ищем?');
var C := ReadInteger('На кратность чему проверить?');
if a.Col(nCol - 1).Any(t -> t mod C = 0) then
Writeln('Есть такие элементы')
else Writeln('Таких элементов нет')
end.