В тетради напишите текст " Мои друзья " из 5 абзацев . Перед тем как написать текст , на каждый абзац составьте план , где содержится главная мысль абзаца . План напишите к себе в тетрадь 6 класс
Программа 1 Создаётся обработка нажатия кнопки Объявляется переменная A и S типа int A присваивается значение 2 строки 2 столбца из таблицы Excel S и i приравниваются к нулю Цикл до тех пор, пока S не будет больше A, в котором выполняется прибавление единицы к S и i Также в цикле происходит заполнение i + 1 строки 1 столбца.Программа 2Создаётся обработка нажатия кнопкиОбъявляется R2, R3, R1beg, R2End, dR1, R12, R13, R23 типа float R2 парсит значение из ячейки 3 строки 1 столбца (Val(), скорее всего, примерная аналогия к TryParse()) R3 парсит значение 3 строки 2 столбца R1beg 3 строки 3 столбцаR1End 3 строки 4 столбцаdR1 3 строки 5 столбца Значению NumRow присваивается 6Создаётся цикл: R1 = R1beg с условием, пока R1 не будет меньше или равен R1End, при этом каждую итерацию происходит добавление dR1 к R1 В этом цикле R12 присваивается значение R1 + R2 + (R1 * R2 / (double)R3), причём R3 явно приводится к типу doubleТак же происходит и с R13, которому присваивается R1 + R3 + (R1 * R3 / (double)R2)Так же происходит и с R23, которому присваивается R2 + R3 + (R2 * R3 / (double)R1)Поочередно в ячейки NumRow строки 1-4 (с первого по четвёртый) столбца заносятся приведённые к строке значения R1, R12, R13, R23, после чего к NumRow добавляется единица.Программа 3Создаётся цикл, где i = 1 с условием i меньше или равно 5, i с каждой итерацией прибавляет к себе единицуБерётся значение ячейки 3 строки i столбца и приравнивается к пустой строке ("")Создаётся цикл, где j = 6 с условием j меньше или равно 16, j с каждой итерацией прибавляет к себе единицуБерётся значение ячейки j строки 1 столбца и приравнивается к пустой строке ("")Создаётся цикл, где k = 6 с условием k меньше или равно 16, k с каждой итерацией прибавляет к себе единицуБерётся значение ячейки k строки 2 столбца и приравнивается к пустой строке ("")Создаётся цикл, где A = 6 с условием A меньше или равно 16, A с каждой итерацией прибавляет к себе единицуБерётся значение ячейки A строки 3 столбца и приравнивается к пустой строке ("")Создаётся цикл, где b = 6 с условием b меньше или равно 16, b с каждой итерацией прибавляет к себе единицуБерётся значение ячейки b строки 4 столбца и приравнивается к пустой строке ("")
Применение мультимедийных технологий подразделяется на:
общее или индивидуальное пользование;для профессионалов или для рядового потребителя;для применения интерактивного и неинтерактивного;для использования информации по месту или на расстоянии.
Стоит более подробно остановиться на каждом из перечисленных пунктов.
Технологии общего или индивидуального пользования. Касательно технологий общего пользования можно выделить следующие виды: интерактивные терминалы, некоторые технологии презентаций посредством компьютера, те, что ширятся по сетям. В свою очередь, к технологиям индивидуального пользования можно отнести мультимедийные рабочие места, учебные классы, мультимедийные компьютеры для ведения различных документов. К основным местам их применения можно отнести общественные зоны, а также дома и рабочие места потребителей.
Технологии для профессионалов и рядовых потребителей. В эту категорию можно отнести рабочие зоны мультимедиа (компьютерная графика, проекты и т.п.). Также сюда могут входить системы, применяемые не знатоками. Они, как правило, используются в общественных местах, это системы со встроенными микропроцессорами, которые предназначены для функционирования в быту. Это игровые приставки, CD-I, Play Station.
Использование информации по месту и на расстояниях. Стремительное развитие на начальном этапе мультимедиа можно объяснить быстрым процессом развития стационарных компьютеров, которые сегодня есть дома у каждого. Тогда стала вероятной запись и хранение информации на специально предназначенных компакт-дисках. Современность диктует свои правила. Сегодняшнее стремительное развитие цифровых сетей средней и высокой пропускной позволяет говорить о стремительном развитии дистанционных мультимедийных технологий.
Применение интерактивных и неинтерактивных технологий. Подходя к данной категории, следует акцентировать внимание на том, что большое количество специалистов не согласны с тем, что неинтерактивные системы можно назвать мультимедийными. Но важно понимать, что их количество может существенно увеличиться. Так, неинтерактивные мультимедиа применяются для привлечения внимания и развлечения аудитории посредством демонстрации презентаций и выставок.
Виды мультимедийных технологий
Применение мультимедийных технологий подразделяется на:
общее или индивидуальное пользование;для профессионалов или для рядового потребителя;для применения интерактивного и неинтерактивного;для использования информации по месту или на расстоянии.
Стоит более подробно остановиться на каждом из перечисленных пунктов.
Технологии общего или индивидуального пользования. Касательно технологий общего пользования можно выделить следующие виды: интерактивные терминалы, некоторые технологии презентаций посредством компьютера, те, что ширятся по сетям. В свою очередь, к технологиям индивидуального пользования можно отнести мультимедийные рабочие места, учебные классы, мультимедийные компьютеры для ведения различных документов. К основным местам их применения можно отнести общественные зоны, а также дома и рабочие места потребителей.
Технологии для профессионалов и рядовых потребителей. В эту категорию можно отнести рабочие зоны мультимедиа (компьютерная графика, проекты и т.п.). Также сюда могут входить системы, применяемые не знатоками. Они, как правило, используются в общественных местах, это системы со встроенными микропроцессорами, которые предназначены для функционирования в быту. Это игровые приставки, CD-I, Play Station.
Использование информации по месту и на расстояниях. Стремительное развитие на начальном этапе мультимедиа можно объяснить быстрым процессом развития стационарных компьютеров, которые сегодня есть дома у каждого. Тогда стала вероятной запись и хранение информации на специально предназначенных компакт-дисках. Современность диктует свои правила. Сегодняшнее стремительное развитие цифровых сетей средней и высокой пропускной позволяет говорить о стремительном развитии дистанционных мультимедийных технологий.
Применение интерактивных и неинтерактивных технологий. Подходя к данной категории, следует акцентировать внимание на том, что большое количество специалистов не согласны с тем, что неинтерактивные системы можно назвать мультимедийными. Но важно понимать, что их количество может существенно увеличиться. Так, неинтерактивные мультимедиа применяются для привлечения внимания и развлечения аудитории посредством демонстрации презентаций и выставок.