Вариант 41. процесс преобразования двоичного кода в звуковую волнуназываетсяa. аналого-цифровым преобразованием (ацп)б. цифро-аналоговым преобразованием (цап)2. устройство, подключаемое к компьютеру и осуществляющее ацпдля вводимой звуковой информации и цап для выводимой,называетсяа. динамикb. микрофонс. аудиоадаптер3. к мультимедиа-продуктам не относитсяa. анимационный ролик со звуковым эффектомb. пластинка с детскими песнямиc. компьютерная играd. электронный художественный альбом4. форма представления звука в памяти компьютера в виде двоичныхкодов называетсяа. дискретнойb. аналоговой5. глубина кодирования звука – этоа, количество информации, необходимое для кодированияуровней громкостиb. количество измерений входного сигнала, производимыхприбором за 1 секунду6. в распоряжении пользователя имеется память объёмом 2,6 мбайта.необходимо записать цифровой аудио-файл с длительностьюзвучания 1 минута. какой должна быть частота дискретизации, еслиглубина кодирования 16 бит. (ответ записать в кгц)7. подсчитать время звучания звукового файла объемом 3.5 мбайт,содержащего стереозапись с частотой дискретизации 44 100 гц, иесли глубина кодирования 16 бит.8. чему равен объем моноаудиофайла с 10 минутной речью записанногос частотой дискретизации 1 1025 гц и если глубина кодирования 4бита. (ответ записать в мбайтах)
1) можно осуществить с интернета
2)Локальная сеть
3) компьютерная сеть важна тем что с нее можно сказать вай фай с ПК через провод или другой ПК также сеоещ провод
4)Все многообразие компьютерных сетей можно классифицировать по следующим четырём признакам:
по типу среды передачи, то есть физической среды, которая используется для соединения компьютеров;
по скорости передачи информации;
по ведомственной принадлежности;
по территориальной распространенности.
5)Топология сети – геометрическая форма и физическое расположение компьютеров по отношению к друг другу. Топология сети позволяет сравнивать и классифицировать различные сети.
6)по типу среды передачи, то есть физической среды, которая используется для соединения компьютеров;
по скорости передачи информации;
по ведомственной принадлежности;
по территориальной распространенности.
Объяснение:
Мұғалім оқушыларға 20 таңбадан тұратың мәтінді компьютерде теру тапсырмасын берді. → Мұғалім оқушыларға 20 таңбадан тұратың мәтінді компьютерде теру тапсырмасын берді.
Оқушы мәтінді қуатын 16 таңбадан тұратың алфавитпен терді,ал Болат қуаты 256 таңба болатын алфавитпен терді. → Оқушы мәтінді қуатын 16 таңбадан тұратың алфавитпен терді, ал Болат қуаты 256 таңба болатын алфавитпен терді.
Екі түрлі алфавитпен жазылған ақпарат көлемін анықтаңыз және ерекшелігін түсіндірініз. → Екі түрлі алфавитпен жазылған ақпарат көлемін анықтаңыз және ерекшелігін түсіндірініз.
Ақпарат көлемі → Ақпарат көлемі