я вас || Сформуваты файл "С", в котором записан текст, слова в тексте разделов точкой с запятой. Найдите количество слов в текстах. Вывести на печать слова текста, если слово содержит букву "у", то указать в каких позициях она находится в слове, при отсутствии букв "у" в слове, выведите это слово и сообщение "Буквы" в "в слове нет".

   Всем привет!   Знаете ли вы, что в некоторых учебных заведениях нашей страны начинают изучать информатику аж со второго класса? С одной стороны, это вроде бы хорошо - повышается компьютерная грамотность детей. А с другой - зачем нужна информатика в начальной школе?   Вы же понимаете, что приобщать ребёнка к компьютеру в таком раннем возрасте - значит, слышать от него каждый день "Хочу свой компьютер!" А если исполнить желание своего чада, то придётся бороться с тем, что чадо забудет обо всём на свете, часами просиживая перед монитором.   Поэтому, на мой взгляд, целесообразно этот предмет включать в школьную программу только с пятого класса. Но и тут возникает немало вопросов, исходя из которых я поставлю под сомнение целесообразность изучения информатики в школе. Дальше будет интересно, поэтому никуда не уходите.   Что изучают на уроках информатики?   Когда я вспоминаю уроки информатики в своей школе (мы её начали изучать лишь с 9 класса), мне представляются страшные на вид (но, наверное, шибко умные для той поры) компьютеры с чёрно-белым маленьким монитором и грязно-жёлтыми системными блоками с отверстием для дискет. Я не знаю, на что они были но мы на них печатали текст и играли в какую-то примитивную игрушку (наподобие тетриса).   В дальнейшем у нас появились новые компьютеры с цветными мониторами. Это был настоящий прогресс, и в то время я впервые увидел, как пользоваться мышкой...   Что же изучали мы на уроках информатики?   Язык программирования Бэйсик, навыки работы в Word, игра "Как достать соседа" - вот всё, что я помню из 3-летнего курса информатики в школе. Из этого набора мне пригодилось только второе, а всё остальное было забыто за ненадобностью.   Изменилась ли ситуация сейчас? Для ответа на этот вопрос нужно заглянуть в современные учебники по информатике. Для примера я возьму серию учебников для 5-9 классов (2013 год, автор Босова Л.Л.) и учебники для 10-11 классов (2013 год, автор Семакин И.Г.).

1. строка таблицы

2. Иерархический, сетевой, реляционный

3. База данных - совокупность взаимосвязанных и организованных определённым образом данных, отображающих состояние объектов и отношений между ними в какой-либо предметной области.

4. каталог файлов хранимых на диске

5. Реляционная база данных - это БД в которой информация организована в виде прямоугольных таблиц

6. Поле - столбец таблицы

7. Перфокарта – это носитель информации, предназначенный для использования в системах автоматической обработки данных.

Перфокарты – это предки дискет.

Перфокарты впервые начали применяться в ткацких станках.

8. иерархическая база данных - БД, в которой элементы в записи упорядочены, т.е. один элемент считается главным, остальные подчиненными;

9. сетевая база данных - БД, в которой существует возможность устанавливать дополнительно к вертикальным иерархическим связям горизонтальные связи.

10. информационная система - взаимосвязанная совокупность средств, методов и персонала, которые используются для хранения, обработки и выдачи информации по запросу.

Объяснение: