классицизм - обращение к античному искусству как высшему образцу и опора на традиции высокого Возрождения.
реализм - правдивое воспроизведение действительности в её типичных чертах.
барокко - характеризуется динамизмом, «плоскостью» и пышностью форм, самые характерные черты барокко — броская цветистость и динамичность
Задание 2:
1 - продажа и покупка (торговля) людей в рабство. Наиболее массовым проявлением работорговли в истории был вывоз рабов из Африки
2 - С открытием новых земель в западном полушарии.
3 - европейским колонизаторам потребовались рабочие ресурсы для освоения новых земель
4 - В XVIII веке началась активная кампания по информированию общества о бесчеловечных условиях, в которых рабы доставляются из Африки в Америку. Лидером протестов выступают религиозные и общественные организации, такие как американские квакеры и английское «Общество за искоренение работорговли». Их усилиями отношение к работорговле в обществе становится всё более отрицательным.
5 - в результате работорговли была уничтожена значительная часть языка, культуры и религии миллионов порабощенных африканцев. Перемещение столь большого числа людей из Африки подорвало африканскую экономику и поставило Африку в постоянно невыгодное положение по сравнению с другими частями мира.
Задание 3:
положительные: 1) для США открытие портов 2) право торговать с Японией 3)Япония получила доступ к западным технологиям
отрицательные: 1) традиционная экономика Японии приходит в упадок 2) вспыхнуло продолжительное крестьянское восстание 3) кризис в стране
1.Для русской литературы 17 века характерен переход от историзма к новым жанрам и авторскому художественному вымыслу, заложившему основу беллетристики. Старые жанры трансформируются.Главную роль в литературе 17 века, занимали произведения исторической тематики. Особенностью книг исторической тематики эпохи 17 века была яркая публицистичность. Самое большое и известное историческое литературное произведение 17 века – «Сказание Келаря Троице – Сергеевой Лавры Авраама Палицына». В 17-18 века, книга «Синопсис» использовалась как учебник по русской истории. Было в литературе 17 века ёще несколько ценных рукописных трудов. Свою нишу в литературе заняли и книги нравственного содержания. Большое распространение получило «Жития Святых».
2.1)Жан Расин, произведения которого известны по всему миру, – знаменитый французский драматург, живший и работавший в 17 веке. Его работы ознаменовали начало классического национального театра и заслужили то же уважение, что и творения Мольера и Корнеля
2)МОЛЬЕР (ПОКЛЕН), ЖАН-БАТИСТ (1622-1673), французский поэт и актер, создатель классицистической комедии,знаменитый писатель(«Женитьбы Фигаро»,комедия "Тартюф")
3.Великие просветители Европы выделяли три важнейших права и называли их естественными, неотчуждаемыми. Это права на жизнь, на свободу, на собственность.Просветители вели борьбу против беззакония и злоупотребления властью, против фанатизма и нетерпимости, верили, что развитие просвещения может изменить общество, уничтожить зло+у каждый просветитель сделал что-то своё.
4.Гёте(Иоганн Вольфганг фон Гёте) и Шиллер(Фридрих Шиллер)
Задание 1:
классицизм - обращение к античному искусству как высшему образцу и опора на традиции высокого Возрождения.
реализм - правдивое воспроизведение действительности в её типичных чертах.
барокко - характеризуется динамизмом, «плоскостью» и пышностью форм, самые характерные черты барокко — броская цветистость и динамичность
Задание 2:
1 - продажа и покупка (торговля) людей в рабство. Наиболее массовым проявлением работорговли в истории был вывоз рабов из Африки
2 - С открытием новых земель в западном полушарии.
3 - европейским колонизаторам потребовались рабочие ресурсы для освоения новых земель
4 - В XVIII веке началась активная кампания по информированию общества о бесчеловечных условиях, в которых рабы доставляются из Африки в Америку. Лидером протестов выступают религиозные и общественные организации, такие как американские квакеры и английское «Общество за искоренение работорговли». Их усилиями отношение к работорговле в обществе становится всё более отрицательным.
5 - в результате работорговли была уничтожена значительная часть языка, культуры и религии миллионов порабощенных африканцев. Перемещение столь большого числа людей из Африки подорвало африканскую экономику и поставило Африку в постоянно невыгодное положение по сравнению с другими частями мира.
Задание 3:
положительные: 1) для США открытие портов 2) право торговать с Японией 3)Япония получила доступ к западным технологиям
отрицательные: 1) традиционная экономика Японии приходит в упадок 2) вспыхнуло продолжительное крестьянское восстание 3) кризис в стране
Объяснение:
1.Для русской литературы 17 века характерен переход от историзма к новым жанрам и авторскому художественному вымыслу, заложившему основу беллетристики. Старые жанры трансформируются.Главную роль в литературе 17 века, занимали произведения исторической тематики. Особенностью книг исторической тематики эпохи 17 века была яркая публицистичность. Самое большое и известное историческое литературное произведение 17 века – «Сказание Келаря Троице – Сергеевой Лавры Авраама Палицына». В 17-18 века, книга «Синопсис» использовалась как учебник по русской истории. Было в литературе 17 века ёще несколько ценных рукописных трудов. Свою нишу в литературе заняли и книги нравственного содержания. Большое распространение получило «Жития Святых».
2.1)Жан Расин, произведения которого известны по всему миру, – знаменитый французский драматург, живший и работавший в 17 веке. Его работы ознаменовали начало классического национального театра и заслужили то же уважение, что и творения Мольера и Корнеля
2)МОЛЬЕР (ПОКЛЕН), ЖАН-БАТИСТ (1622-1673), французский поэт и актер, создатель классицистической комедии,знаменитый писатель(«Женитьбы Фигаро»,комедия "Тартюф")
3.Великие просветители Европы выделяли три важнейших права и называли их естественными, неотчуждаемыми. Это права на жизнь, на свободу, на собственность.Просветители вели борьбу против беззакония и злоупотребления властью, против фанатизма и нетерпимости, верили, что развитие просвещения может изменить общество, уничтожить зло+у каждый просветитель сделал что-то своё.
4.Гёте(Иоганн Вольфганг фон Гёте) и Шиллер(Фридрих Шиллер)
Подойдёт?