1. Какие факты говорят о том, что жизнь во Франции после Столетней войны
восстанавливалась?
2. Кто встал во главе тайного союза феодалов,
направленного против короля Людовика XI?
3. Опишите Карла Смелого? Какие методы
борьбы он использовал?
4. Что отличало Людовика XI в борьбе с
врагами? Какие черты характера были ему
присущи?
5. Сколько времени длилась борьба между
Людовиком и Карлом Смелым?
6. Каким образом Людовику удалось победить
Карла после поражения в открытой битве?
7. Какие территории были присоединены к
Франции в результате этой войны?
8. Когда завершается объединение Франции?

1699- первый рекрутский набор.
1700-Упразднение патриаршества. 
1700-Нарвская битва.
1703- Указ о крепостных крестьянах.
1703- основание Санкт-Петербурга.
1704- Упразднение боярской думы.
1705- введение рекрутской системы набора.
1708- начало создания военно- морского флота.
1709- Полтавская битва.
1710-1711-Прутский поход
1711- Создание сината.
1712- Перенос столицы в Петербург.
1714- Создание фискальной службы.
1714- Указ о единонаследии.
1715- Создание торговых компаний.
1716- Создание воинского устава.
1718-1724- введение подушной подати.
1720- Создание синода.
1721- Петр объявляет себя императором.
1721- табель о рангах.
1722- Создание прокуратуры. 

Это произведение о мальчике который пообещал учителю  что он будет заниматься математикой летом, и из-за его обещания его перевели в 4-ый класс. 1 Сентября в класс пришел новый мальчик его звали Костя. У Кости дома было много живности. Костя с Митей подружились и все делали вместе. Один раз Митя с классом ходил в цирк и в цирке собака умела считать. Косте и Мите это пондравилось и они нашли на улице собаку и стали учить ее считать. У них ничего не получалось. Потом они у  Учителя спросили как собака умела считать учитель ответил, что дресирощик щелкнул пальцем и собака стала лаять, а когда надо было заканчивать  он щелкал еще раз. Так Митя и Костя научили собаку считать и показали это в классе.
p.s.
Учителя звали-Ольга Николаевна