1. Придумайте предложения с различными значениями слова «история». 2. Древнеримский оратор Цицерон называл историю «учительницей жизни». Как вы можете объяснить смысл этого выражения? Чему могут научить уроки истории? 3. Какие исторические источники вы можете найти у себя дома? О чем они могут рассказать? 4. Как вы думаете, какие источники - вещественные, устные или письменные являются более важными? Почему вы так решили? 5. Какие легенды и мифы, связанные с историей Бе- ларуси, вы знаете? Какие сведения о можно из них почерпнуть?