1.Расположите в хронологической последовательности исторические события.
1. Начало Великого посольства Петра 1
2. Приход к власти Павла 1
3. Присоединение Крыма к России
4. Табель о рангах
5. 3 раздел Речи Посполитой
6. Штурм Измаила
Запишите цифры , которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности
2. Расположите в хронологической последовательности исторические события.
1.Крестьянское восстание Е.Пугачева
2. Итальянский и Швейцарский походы русской армии
3.Открытие Академии наук
4. провозглашение России империей
5. Кючук-Кайнарджийский мир с Османской империей
6. Битва у деревни Лесная
Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
3. Запишите термин, о котором идёт речь.
Высший орган, занимавшийся делами церкви при Петре I.
4.Какие три новых исторических термина (понятия) появились в период правления Петра I Алексеевича? Обведите ответ.
Какие три термина (понятия) характеризуют жизнь Российского государства во время правления царя Петра Алексеевича? Обведите их номера.
1) казенный подряд
2) ассамблея
3) семибоярщина
4) ордынский выход
5) подушная подать
5..Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов.
1. В XVII веке активно продолжается освоение Сибири.
2. При Алексее Михайловиче происходит обострение русско-польских отношений.
3. Экспедиция С. Дежнёва достигла Камчатских и Чукотских земель.
4. В результате войны в состав Русского государства вошли Смоленск и Левобережная Украина.
тезтезисы Факты
6. Каковы были цели предъявления членами Верховного тайного совета кондиций Анне Иоанновне, племяннице Петра I, в январе 1730 г.? (выберите 3) и обведите
1) получение разрешения на разработку конституции, ограничивающей самодержавную власть
2) предоставление императрице дополнительных полномочий при определении наследника престола
3) создание государственного органа, представляющего интересы дворянства
4) ограничение императорской власти в пользу придворной аристократии
5) Желание определенной группы дворян править самостоятельно.
6) Желание иметь царя который царствует , но не правит
Екатерина провела в России значительные преобразования в просвещении, в управлении государством, но большинство из её начинаний не могло быть реализовано в Российской империи в полной мере. Причина - наличие крепостного права, наличие огромного числа не свободных людей, не распоряжающихся своим имуществом и своей судьбой. А заставить помещиков и чиновников соблюдать законы - это было не под силу даже жесткому Петру I. На замечания Вольтера, что нужно ликвидировать этот сдерживающий развитие России крепостной порядок, Екатерина отвечала, что это не возможно, мол народ к этому ещё не готов, к тому же она помнила восстание Пугачева и осознавала, каков он свободный народ.
Боролись против засилья немецких феодалов, духовенства и городского патрициата, за создание дешёвой церкви с богослужением на чешском языке.
В результате вступили в сговор с феодально-католическим лагерем и выступили совместно против таборитов, чем поражению таборитов. В итоге гуситских войн значительно усилились чешские феодалы, и были ослаблены позиции католической церкви и нем. феодалов.
Табориты - радикальные гуситы. Боролись за уничтожение феодального строя.