1. Расскажите о создании империи Великих Моголов. Укажите причины, которые Бабуру завоевать огромные террито-
рии Индии. 2. Какими методами Акбар укреплял империю Вели-
ких Моголов? Дайте оценку его деятельности. 3. Обсудите с одно-
классниками причины, по которым при преемниках Акбара им-
перия стала приходить в упадок. 4. Какие последствия для
народов империи имело её ослабление? 5. Расскажите о завоева-
нии Китая маньчжурами. 6. Расскажите о правлении сёгунов в
Японии. 7. Обсудите с одноклассниками, чем было вызвано «за-
крытие» Китая и Японии.​

1835 – строительство первой мусульманской мечети. Ж. увеличил число мулл в каз. аулах ( письмоводители и духовные наставники). Ж. показывал личный пример в богослужении. А. Алекторов «Хан (Ж.) не оставлял ни одного намаза…во время поста рамазан ночевал в мечети»

1841 – первая светская школа по инициативе хана Ж. , преподавание на русском и татарском языках. 3 раза в год Ж. просматривал списки уч-ся с отметками (финансировал школу, посылал уч-ся в учебные заведения России (10 мест в Неплюевский кадетский корпус)

Нововведения Ж.:

Делопроизводство, архивная служба, прививки от инфекционных болезней, появляются больница, аптека, первым в степи составил топонимическую и географическую карты В.О., открыл оружейную палату (принимал экзамены у учеников школы), поощрял оседание кочевников, развитие сенокошения, меры по улучшению породы скота, завозил сельхозинвентарь, посадка деревьев (озеленено 50 тыс. га земли) За порчу дерева – 25 ударов палкой.

Награды Ж. – орден Святой Анны 1 степени, в 42 г. – генерал – майор, в 43 года – почетный член Ученого Совета Казанского университета.

1845 – смерть Ж. ( 2 жены, 6 сыновей, 3 дочки), сыновья полный курс обучения в Пажеском императорском корпусе.

Объяснение:

Павел I – сын Екатерины II и Петра III. Он воспитывался в отдалении от своих родителей. Сын Павла I – Александр I, которого воспитала Екатерина II и хотела передать своему внуку престол через голову Павла I. Однако замыслам императрицы не суждено было сбыться. Павел I после смерти Екатерины II взошел на престол и правил с 1796 по 1801. В своем правлении он руководствовался не сколько законами, сколько своими чувствами, поэтому его политика считается непоследовательной и не принимается его современниками. Он считал не справедливым слишком привилегированное положение дворян. По некоторым источникам, он отменил Жалованную грамоту дворянству. Также он отменил запрет на использование телесных наказаний для дворян, отменил дворянские собрания и многие другие привилегии дворянства. В добавлении к этому, он требовал абсолютной дисциплины в армии. Он сделал попытку улучшить положение крестьян. В 1797 году был издан «указ о трехдневной барщине». Согласно этому указу помещик не должен был заставлять работать крестьянина больше 3 дней в неделю. Однако этот указ имел факультативный характер. Также Павел первый запретил заставлять крестьян работать на поле помещика по воскресным дням. Павел I создал новую систему престолонаследия, которая заменяла систему, придуманную Петром. Согласно этому нововведению, престол передавался по мужской линии старшему сыну, а за не имением сыновей – старшему брату. Во время правления Павла I во Франции бушевала революция. Сначала Россия занимала нейтралитет в этом вопросе, но после захвата Францией острова Мальты в 1798 году Россия вступила во II антифранцузскую коалицию и вместе с союзниками вела борьбу с революционной Францией. После захваты Мальты Францией Павел становится магистром Мальтийского ордена. В этот же период времени Павел I запретил в России французскую моду, импорт французских книг и нот. Но после захвата Англией Мальты Россия вышла из антифранцузской коалиции и начала сближение с Наполеоном. У Павла I было несколько фаворитов, один из которых, граф Пален, возглавил заговор против императора. Павел I был убит по многим причинам. Прежде всего, это недовольство дворян его политикой, ограничивающей их права, а также выход из антифранцузской коалиции. Итак, Павел I предпринял попытку пойти против мнения дворян, которые были опорой императоров нескольких поколений, но эта попытка была неудачной, что устрашило следующих правителей и не дало им решить правильно крестьянский вопрос в пользу землевладельцев. Также он оставил после себя новую систему престолонаследия, которая остановила неразбериху в этом вопросе и завершила эпоху дворцовых переворотов, последним из которых было его свержение с престола. После его смерти императором стал его сын Александр I