1. Соціальну групу українців, які мали ряд особливостей в побуті та звичаях і були одночасно воїнами, вільними землеробами та промисловиками називають: А) партачами; Б) ізгоями; В) козаками.

2. Визначте національну причину виникнення українського козацтва:

А) загроза українському населенню з боку Кримського ханства;

Б) колонізація вільних земель Подніпров’я та Дикого поля;

В) полонізація та покатоличення українського населення;

Г) посилення кріпосної залежності селян від магнатів і шляхти.

3. Вважають, що Запорозька Січ була заснована:

А) Сеньком Полозовичем;

Б) Прецславом Лянцкоронським;

Г) Дмитром Вишневецьким.

4. Встановіть відповідність між термінами та їх визначеннями:

А) чинш; 1. прапор;

Б) корогва; 2. грошовий податок;

В) реєстр; 3. список козаків взятих на службу;

Г) галера; 4. захоплені в полон з метою продажу в рабство;

Д) ясир; 5. козак, який служить за певну плату;

Е) сердюк; 6. турецький корабель.

5. Позначте основні причини виникнення козацтва (5 правильних відповідей):

А) соціальна – посилення феодального гніту, закріпачення селянства;

Б) економічна – нестача орної землі, колонізація Дикого поля;

В) політична – прагнення Польщі поставити козацтво на охорону кордонів;

Г) стратегічна – постійна небезпека з боку Кримського ханства;

Д) національна – політика полонізації та окатоличення населення;

Е) прагматична – прагнення заробити гроші шляхом торгівлі;

Є) романтична – пошук відчайдушних пригод.

6. В якому році виникає реєстрове козацтво:

А) у 1572 р.; В) у 1619 р.;

Б) у 1617 р.; Г) у 1638 р.

7. Як називалися козаки, що мешкали по хуторах, селах та містах і вели власне господарство:

А) низові; В) надвірні;

Б) реєстрові; Г) волосні.

8. Про кого з історичних осіб кінця ХVІ – першої третини ХVІІ ст. зазначає історик О. Субтельний: «…Він дивився на козаків не лише під кутом зору їхніх особливих станових інтересів, а й як на потенційних рушіїв українського суспільства. Сам він об’єднав військову силу козаків з політично слабою церковною та культурною верхівкою України»:

А) П. Сагайдачний; Б) І. Борецький; В) П. Могила.

9. Встановіть відповідність між датами та лідерами повстань:

А) 1594 рр.; 1. Криштоф Косинський;

Б) 1630 р.; 2. Павло Бут, Дмитро Гуня, Яків Острянин;

В) 1637 – 1638 рр.; 3. Тарас Федорович (Трясило);

Г) 1591 – 1593 рр.; 4. Северин Наливайко.

Обычно под научно-технической революцией понимали скачок в развитии производительных сил общества, переход их в качественно новое состояние на основе коренных сдвигов в системе научных знаний. Резкие перемены в науке и технике происходят всё чаще с конца ХVI века. Ускоряющийся процесс развития науки и техники с середины нашего столетия получил название научно-технической революции (НТР) . Именно тогда начал формироваться современный технический потенциал.

На развитие науки ХХ в. огромное влияние оказала революция в естествознании, начавшаяся на рубеже ХIХ – ХХ вв. : открытие электрона, радиоактивности и принципа относительности. Особенно большую роль здесь сыграли Э. Резерфорд, М. Планк, Н. Бор, А. Эйнштейн, научные изыскания которых коренным образом изменили прежние представления о физической картине мира. Большое значение имели успехи химической науки, особенно в области создания искусственных материалов (искусственный каучук, бензин, полимерные материалы, искусственные волокна и пр.) , ядерной физики, которая воздействовала на развитие астрономии, биологии, медицины, химии и др. , математических наук, позволившие существенно расширить и углубить представления о единстве и взаимосвязи природных явлений и процессов. Научно-технический прогресс стимулировал развитие производственных сил. Многие научные открытия получили широкое практическое применение (телефон, радио, кинематограф и др.) .

Во второй половине ХХ в. человечество сделало новый гигантский шаг в овладении тайнами природы и их практическом применении. Открытие и использование атомной энергии, освоение космоса, появление новых технологий (лазеры, компьютеры, роботы, спутниковая связь, альтернативные источники энергии) коренным образом изменяют материальные и производительные социальные силы, организацию и управление производством. К 40-м годам созрели условия для превращения того, что ранее было лишь теоретическими выкладками в материальную сферу технических достижений. К этому периоду относятся становление электроники, приведшее к созданию первых ЭВМ, применение радиолокации, телемеханики и автоматики, создание ядерного оружия и начало работы над термоядерным, разработка проектов мирного использования энергии атома, экспериментальных реактивных самолётов, в том числе со сверхзвуковой скоростью, широкое внедрение радио, первые шаги телевидения и многое другое.

К середине 50-х годов ХХ века техника материального производства начинает ускоренно развиваться под действием научных знаний. Наука становится постоянным источником новых идей, указывающих пути развития материального производства.

Научно технический векСовременные люди уже не мыслят свое существование без техники и результатов научных разработок, потому что они прочно внедрилась в наш быт, делая его комфортнее и проще.

Поступление же в наш обиход технических новинок, всевозможных гаджетов и разнообразных «умных примочек» обеспечивает развитие научно технического прогресса.

Под научно-техническим прогрессом понимается непрерывный процесс качественного совершенствования и количественного роста всех составляющих общественного производства – средств, предметов труда, работников производства, а также модернизация методов их соединения в производственных процессах на основе достижений науки, техники.