1.В чем выражалась критическая ситуация в Казахстане в годы Первой Мировой войны? 2. Кто и почему из представителей казахской интеллигенции призывали восставших подчиниться царскому указу от 25 июня 1916 года? Поработай по «ПОПС формуле» П – позиция (я считаю)……………………. О – объяснение (потому, что)…………….. П – пример (я могу доказать на примере)…………………………….. С – следствие (исходя из этого я делаю вывод)………………………………..
призванные сгореть, чтобы озарить свой век. "
Наполеон Бонапарт
Человек из глубинки,как сказали бы мы, с острова Корсика,город Аяччо выбрался на континент поступил в кадетскую школу,а затем и Парижскую военную школу,обучение во Франции сделало из него француза. Во Великой французской революции он довольно активно продвигался по карьерной лестнице,с 1786 в чине лейтенанта и в 1789 уже в должности командующего итальянской компанией. Именно его военные успехи,его талант полководца создали его славу,подняли его авторитет.
А после как мы знаем,он получил пожизненное консульство и стал императором . Именно после этого его гений проявился полностью,он изменил жизнь не только своей Франции ,но и всей Европы,при нем во Франции был принят кодекс, закрепивший частную собственность, гражданские права и свободы,в захваченных им странах,так же происходили невероятно передовые реформы для своего времени.
Его имя окружено ореолом побед,благодаря его гениальность в тактических маневрах ,революции и свободы.Его государственные и юридические нововведения существуют до сих пор.
Якби я була княгинею Київської Русі, я б найпершим чином вивчила б історію держави. Адже минуле допомагає зрозуміти теперішнє і майбутнє. Я б вивчала історію не лише своєї держави, а усього світу, щоб зрозуміти, в чому секрет їх успіху чи занепаду.
Я б видавала закони, які сприяють поліпшенню життя людей усіх верств населення.
Також би розвивала економіку країни і зміцнювала армію. Сільське господарство стояло би на першому місці, адже саме від нього залежить життя людей. Знизила б податки для людей.
Також першочерговим завдання було б розповсюдження безкоштовного навчання для дітей та дорослих. Адже освічені люди – запорука успіху країни.
Я б робила усе можливе, щоб сім’ї були міцними.
Не менш важливими законами були б закони про медицину. Я б запросила іноземних лікарів, які б навчили наших, як ефективно лікувати людей.
Я б дала завдання навчити людей заробляти гроші, щоб кожен мав на прожиття.
Ввела би жорсткий контроль над державними працівниками, щоб ні в кого не було бажання давати і брати хабарів.
Кожен працівник отримував би достойну платню за свою працю.
Створювала закони, які б гарантували захист майна, захист здоров’я, життя, особливо дітей.
Похилі люди за мого правління спокійно б доживали свій вік, не боячись, що ж вони будуть їсти, коли не зможуть працювати. Я була б чудовою княгинею Київської Русі.