172. Спишите предложения, расставляя недо-
наки препинания. Найдите междометия, укажите их
«Ах рученьки, мои руч
— и куда же мне вас поло
как жалею, что не было у нас фотоаппарата (Acm.) 2.
ньки, мои рученьки! — тихонько причитала бабушка.
аже мне вас положить? И чем же мне вас натереть?»
) 3. Ах ты, душа рыбацкая, саможертвенная! (Acm.) 4. Ах
чень рад, ах Машенька... (Ош.) 5. «Ша», — вытара-
Маша, я вам очень рад, ах Машенька... (Ош ) Б
глаза Санька, и мы покорно замерли (Acm.) 6. Караул! Лови!
и да дави его, дави! (П.) 7. Ура мы ломим, гнутся шведы (П.)
оРусь моя! Жена моя! До боли нам ясен долгий путь! (Бл.) 9.
крикнула: «Ай не он! Не он!» — и упала без памяти (п.) 10.
Тcc!.. закрыл глаза Руднев (Купр.). 11. «Ну что же, — весело со
гласился парень, — айда в роту». И пошёл он вперёд (Чак.). 12.
лётчик протянул мне свою огромную ладонь и сказал: «Ну всё
будет в порядке. Будьте счастливы!» (Чак.)​

Решения:
1. 1. Повышение зарплат.
2. Увеличение пенсий.
3. Денежная оплата труда.
4. Семичасовой рабочий день.
2. 1. Реабилитация жертв массовых репрессий.
2. Разоблачение культа личности.
3. Расстрелы мирных демонстраций в Новочеркасске.
3. 1. Депортация десятков народностей в Сибирь и в др. территории.
4. 1. Стремление Хрущева осчастливить народ. 
2. Принятие новой программы КПСС.
5. Если не ошибаюсь, то попытка противников Хрущева отстранить его от власти. (Молотов, Каганович, Маленков).
6. 1. Аресты за антисоветскую деятельность.
2. Гонения Пастернака и Солженицына, и др.
3. Установление свободы творчества социализма. 
7. Создание Варшавского договора 1955 г.
8. Карибский кризис 1962 года. => Заключение договора о запрещении ядерных испытаний. 
9.  1. Продажа техники колхозам.
2. Посевы кукурузы.
3. Импорт из-за заграницы.
4. Освоение целины. 

Итоги и значение: 1) Россия стала сильным европейским государством; 2) в большей части удалось преодолеть технико-экономическую отсталость страны; 3) однако основной отраслью хозяйства по-прежнему оставалось сельское хозяйство с рутинной техникой и крепостническими отношениями, что значительно задерживало рост производительных сил в России; 4) отсталость страны по-прежнему проявлялась и в структуре внешней торговли, так как главным предметом русского экспорта оставались не промышленные товары, а сельскохозяйственное сырье. В вывозе товара морским путем по-прежнему лидировали иностранные купцы; 5) малоразвитость станы проявлялась также в низком удельном весе городского населения; 6) несмотря на все негативные стороны, главным образом на то, что реформы проводились на крепостнической основе, преобразования Петра I дали большой толчок для социально-экономического развития страны.