1
Причины Смуты в России?
Даёте краткое описание событий накануне, а затем, перечисляете причины Смуты.
2
Предлагаю ответить на во кто были участники событий и какие цели они преследовали?
Находите необходимую информацию, знакомитесь с ней, анализируете, даёте свои оценки, кратко описываете суть Смуты, делаете выводы.
3
Какова роль Смуты в данных исторических событиях?
Важно показать своё понимание происходящего, выявить как положительные, так и негативные стороны, отметить характерные особенности, достижения,
и проблемы на примере конкретных исторических событий.

4
Что вы думаете о политике и личности Бориса Годунова?
Дать краткое описание деятельности царя Бориса. Перечислить его достижения и ошибки, делаете выводы.
5
Подведение итогов.
Вы должны подвести итоги работы, определить результат. Чем завершилась Смута.​

вот так будет и полный ответ. к всем друзья

Объяснение:

Екатерина 2 прожила очень яркую и плодотворную жизнь. Что же такого она сделала, что её до сих пор называют "Великой", а период её правления "Расцветом Российской империи" или "Золотым веком".

1. Успешная внешняя политика. Успехи во внешней политики являются важнейшими достижениями Екатерины 2. В период её правления к России в результате разделов Польши были сначала присоединены западные территории Белоруссии и Украины, а позже и часть восточных территорий самой Польши. Также Екатерина поставила на место Османскую империю, которая давно желала захватить южные земли России. Она наконец-то решила задачу, поставленную ещё Петром Великим перед Россией,- закрепление на Кубани и прямой выход к Чёрному морю. В результате дву русско-турецких войн к России был присоединён Крым. Официально он был присоединён добровольно по желанию крымского хана. (Так что Путин не первый был в этом плане). Вы сами можете увидеть расширение территорий, посмотрев на карту ниже:

Средством для борьбы с голодом среди простого населения Екатерина вслед за Петром I назвала выращивание плода родом из Америки - картофеля (продолжая эту линию, отметим, что в ХХ в. Н.С. Хрущев обратится к другой американской культуре - кукурузе).

31 мая 1765 г. выходит указ "О разведении земляных яблок, называемых потетес (картофель)"7. В местностях с плохими климатическими условиями предлагалось садить не рожь и другие зерновые, а "земляную грушу, тартуфель или картуфель", которому "непогода не страшна". В указе приводятся рецепты блюд из картофеля, а также указывается, что из плода можно приготовить вино (не хуже, чем из зерна), скорбило (ингредиент для приготовления картофельного хлеба) и пудру. А листами картофеля предлагалось кормить коров. Транспортировать картофель рекомендовалось в небольших бочонках, увязанных в рогожки, обложенные сеном и обвитым еще раз рогожкой8.

Петербург. Вид Летнего дома Екатерины II. Гравюра середины XVIII в. / РИА Новости

Новые театры

Помимо хлеба народ нуждался в зрелищах, в том числе в тех, что в России еще не видали. Так, 5 июня 1791 г. Екатерина позволила в Москве иностранцу Ферранду "построить театр для звериного боя, поелику таковым позорищем... тамошняя публика будет довольна"9. В противовес этому попытка предложить "зрелища" петербуржцам успехом не увенчалась. Появление незамысловатой комической оперы Якова Княжнина "Сбитенщик" "об интригах, мешающих влюбленной паре соединиться" привело Екатерину II к мысли об устройстве в Петербурге театра для народа. Однако для нового начинания не нашлось подходящего репертуара10.

Опочивальня Екатерины II в Екатерининском дворце.

Как устраивать спальни и резиденции