2. город гуатчжоу: а. столица китая в правлении династии мин; б. «открытый» для европейцев город; в. город в китае, в котором проживали только европейцы; г. колония на территории китая 3. сегун иэясу из рода токугава а.принял ряд мер для изоляции японии от внешнего мира; б. подчинил своей власти всех удельных князей японии; в. заключил с европейцами договор о торговле; г. наделил удельных князей большой властью 4. правитель афганистана, завоевавший огромные территории и заложивший основы могольской империи а. бабур в. акбар б. нидиршах г. ашока 5. первыми в китай прибыли купцы из а. в. франции б. голландии г. португалии 6. в японии во время правления династии токугава а. утвердилась сильная централизованная власть б. существовала политическая раздробленность в. шла борьба между удельными князьями г. япония вела активные торговые отношения с голландией 7. определите лишнее в списке причины колонизации индии а. отсутствие сильной центральной власти б. борьба между князьями в. религиозные разногласия г. деспотия императора 8. династия цин с 1644 по 1911 годы а. проводили политику равноправия между маньчжурами и китайцами б. установили деспотию в. допустили завоевание китая европейцами г. значительно снизили налоги с крестьян 9.одной из причин «закрытия» японии является а. проникновением идей гуманизма б. распространение христианства в. развитие торговых отношений г. раздел страны выберите несколько правильных ответов из следующих вопросов 10.император акбар а. перевел крестьян с натурального налога на денежный, чем улучшил их положение б. увеличил территорию империи в. покровительствовал искусству г. провозгласил мусульманство единственной религией в империи д. не допускал развитие индусского эпоса е. провозгласил равноправие всех религий 11. политика «закрытия» китая а разрушению традиционного общества б. положило начало изоляции китая от европейцев в. предотвратило завоевание китая европейцами г. ослабила власть императора д распространению христианства 12. расположите в хронологической последовательности прибытие европейцев в японию а.испанцы в. б.португальцы г. голландцы 13. вставьте пропущенные слова а. государственной религией в японии в начале xvii был учением регулирующим отношение в обществе стало б. какое событие всеобщей положило начало колониальной политики европейцев
У країнах Латинської Америки після Другої світової війни відбулися значні зрушення. Це пояснюється тим, що країни Латинської Америки значно раніше отримали незалежність. Їм на шляху модернізації не доводилось переживати цивілізаційного шоку, як це було в країнах Африки та Азії, вони були частиною західної, європейської за походженням, цивілізації.
Коріня латиноамериканської відсталості крилось в існуванні великих земельних володінь – латифундій. Це призводило до безземелля селян, низького рівня життя, аграрного перенаселення і безробіття, низької продуктивності праці, примітивних технологій і, відповідно, до соціальної напруги. Таке суспільство не могло бути демократичним, воно трималось на насильстви
Напередодні Другої світової війни почався занепад латифундій. Після завершення війни цей процес посилився. Тривала боротьба селян примушувала уряди проводити аграрні реформи. Всі вони незалежно від масштабів підривали позиції латифундистів. Найбільшого удару завдали латифундіям зростання промисловості, формування національного капіталу і, відповідно, нової економічної еліти, для якої латифундії були уособленням старих порядків. Демографічний вибух зумовив масову урбанізацію і перенесення центру політичного життя із сільської місцевості у місто.
История Украины — неотъемлемая составляющая всемирной истории. Это наука, изучающая развитие человеческого общества на украинских землях в хронологической последовательности и определяющая его основные закономерности. Она исследует историю украинского народа, его борьбу за государственную независимость и связанные с ней подвиги, триумфы и поражения.
Историческая наука не стоит на месте. Благодаря новым открытиям она обновляет и расширяет наши знания об исторических событиях. На основании исследований ученых-историков создан учебный предмет «история Украины», изучение которого вы продолжите в этом году. Он отражает современное видение нашей Родины.
Объяснение:
Вроде так но на украинский сам перевёдёш а то через переводчик криво получаеться