3. ІСТОРИЧНІ ПАЗЛИ Розгадайте історичні пазли та виконайте завдання, 1. Яким історичним подіям присвячені пазли? 2. Чи всі елементи пазлів розташовані правильно? 3. обеднайтеся однокласникам наднокласниця вікінгів, Столітньої війни, Реконкісти, торговельних рес- у творчі групи та складіть власні пазли (на вибір) до історії публiк Італії, Священної Римської імперії, війни Червоної Білої троянд.
ответ:Историки выделяют три этапа петровских реформ: 1699-1710 гг. Происходят изменения в системе государственных учреждений, создаются новые. Реформируется система местного самоуправления. Устанавливается рекрутская система. 1710-1719 гг. Ликвидируются старые учреждения и создается Сенат. Проводится первая областная реформа. Новая военная политика приводит к строительству мощного флота. Утверждается новая законодательная система. Государственные учреждения переводятся из Москвы в Петербург. 1719-1725 гг. Начинают работать новые учреждения и окончательно ликвидируются старые. Проводится вторая областная реформа. Расширяется и реорганизовывается армия. Проводится церковная и финансовая реформы. Вводится новая система обложения и государственной службы.
В 1722 г. Петр I издал Указ о престолонаследии, по которому монарх определял своего преемника «признавая удобного», но имел право лишить его престола, видя «непотребство в наследнике», «усмотря достойного».
22 февраля 1711 г. был образован новый государственный орган — Правительствующий сенат
В Указе от 27 апреля 1722 г. «О должности Сената» Петром I даны подробные предписания по вопросам деятельности Сената, регламентируются состав, права и обязанности сенаторов
Указом от 12 января 1722 г. была организована Прокуратура
В 1717-1719 гг. — период становления новых учреждений — коллегий
Указом от 18 декабря 1708г. вводится новое административно-территориальное деление. Вначале было образовано 8 губерний: Московская, Ингерманландская, Смоленская, Киевская, Азовская, Казанская, Архангельская и Сибирская губернии. В 1713-1714 гг. еще три: из Казанской выделены Нижегородская и Астраханская губернии, из Смоленской — Рижская губерния. Во главе губерний находились губернаторы, генерал-губернаторы, которые осуществляли административную, военную и судебную власть.
Освіта в Стародавньому Римі було вкрай важливим. Стародавні римляни приділяли велику увагу вихованню та освіті дітей. Система освіти була запозичена римлянами з Стародавньої Греції, але пізніше вони пристосували її під свої соціальні потреби. Давньоримська освіта відрізнялося від давньогрецької тим, що в ньому більше уваги приділялося гуманітарним дисциплінам і формуванню всебічно розвиненої особистості, в той час як для давньогрецької освіти була характерна схильність у бік природничих наук і фізичного розвитку. Для утворення Стародавнього Риму головним було підготувати соціально активних людей. Вони повинні були володіти вольовими якостями, бути дисципліновані, релігійні, і повинні при необхідності вміти жертвувати собою для блага держави. Такі дисципліни як музика і спів, які були дуже важливими в давньогрецькій освіті, були виключені з давньоримської системи освіти, так як вважалося що вони заважають людині здійснювати рішучі дії.
ответ:Историки выделяют три этапа петровских реформ: 1699-1710 гг. Происходят изменения в системе государственных учреждений, создаются новые. Реформируется система местного самоуправления. Устанавливается рекрутская система. 1710-1719 гг. Ликвидируются старые учреждения и создается Сенат. Проводится первая областная реформа. Новая военная политика приводит к строительству мощного флота. Утверждается новая законодательная система. Государственные учреждения переводятся из Москвы в Петербург. 1719-1725 гг. Начинают работать новые учреждения и окончательно ликвидируются старые. Проводится вторая областная реформа. Расширяется и реорганизовывается армия. Проводится церковная и финансовая реформы. Вводится новая система обложения и государственной службы.
В 1722 г. Петр I издал Указ о престолонаследии, по которому монарх определял своего преемника «признавая удобного», но имел право лишить его престола, видя «непотребство в наследнике», «усмотря достойного».
22 февраля 1711 г. был образован новый государственный орган — Правительствующий сенат
В Указе от 27 апреля 1722 г. «О должности Сената» Петром I даны подробные предписания по вопросам деятельности Сената, регламентируются состав, права и обязанности сенаторов
Указом от 12 января 1722 г. была организована Прокуратура
В 1717-1719 гг. — период становления новых учреждений — коллегий
Указом от 18 декабря 1708г. вводится новое административно-территориальное деление. Вначале было образовано 8 губерний: Московская, Ингерманландская, Смоленская, Киевская, Азовская, Казанская, Архангельская и Сибирская губернии. В 1713-1714 гг. еще три: из Казанской выделены Нижегородская и Астраханская губернии, из Смоленской — Рижская губерния. Во главе губерний находились губернаторы, генерал-губернаторы, которые осуществляли административную, военную и судебную власть.
Объяснение:
Освіта в Стародавньому Римі було вкрай важливим. Стародавні римляни приділяли велику увагу вихованню та освіті дітей. Система освіти була запозичена римлянами з Стародавньої Греції, але пізніше вони пристосували її під свої соціальні потреби. Давньоримська освіта відрізнялося від давньогрецької тим, що в ньому більше уваги приділялося гуманітарним дисциплінам і формуванню всебічно розвиненої особистості, в той час як для давньогрецької освіти була характерна схильність у бік природничих наук і фізичного розвитку. Для утворення Стародавнього Риму головним було підготувати соціально активних людей. Вони повинні були володіти вольовими якостями, бути дисципліновані, релігійні, і повинні при необхідності вміти жертвувати собою для блага держави. Такі дисципліни як музика і спів, які були дуже важливими в давньогрецькій освіті, були виключені з давньоримської системи освіти, так як вважалося що вони заважають людині здійснювати рішучі дії.