Қазақстан тарихы 7 сынып
«XIХ-XX ғасырдың басындағы Қазақстанның мәдениеті» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырыбы: ХІХ ғасырдағы мәдениеттің дамуы, XIX ғасырдағы білім беру мен ағарту ісі.
Оқу мақсаты:
7.2.2.1 халық ауыз әдебиеті мен музыка өнері туындыларының тарихи дереккөзі ретінде құндылығын бағалау;
7.2.3.2 XIX ғасырдың екінші жартысындағы білім беру мен ағарту ісінің даму ерекшеліктерін түсіндіру
Бағалау критерийі;
- халық ауыз әдебиеті мен музыка өнері туындыларының тарихи дереккөзі ретінде құндылығын бағалайды;
- XIX ғасырдың екінші жартысындағы білім беру мен ағарту ісінің даму ерекшеліктерін түсіндіреді.
Ойлау дағдылары: Қолдану.
Уақыты: 20 мин
Тапсырма № 1
«ХІХ ғасырдағы қазақ халқының ауыз әдбиеті мен музыка өнері туындыларының тарихи дерекөз ретінде құндылығы маңызды\ маңызды емес» ПОПС формуласы арқылы екі пікірдің бірін таңдап баға беріңіз. ( )
«ПОПС» формуласы
• Бірінші сөйлем «Менің ойымша, ... »
• Екінші сөйлем «Себебі, мен оны былай түсіндіремін … »
• Үшінші сөйлем «Оны мен мына фактілермен, мысалдармен дәлелдей аламын … »
• Соңғы сөйлем «Осыған байланысты мен мынадай қорытынды шешімге келдім
Тапсырма № 2.
XIX ғасырдың екінші жартысындағы білім беру мен ағарту ісінің қоғамға енгізген өзгерістеріне сипаттама жасаңыз
XIX ғасырдың екінші жартысындағы білім беру мен ағарту ісінің қоғамға енгізген жағымды өзгерістер XIX ғасырдың екінші жартысындағы білім беру мен ағарту ісінің қоғамға енгізген жағымсыз өзгерістер
Қорытынды ой
Тапсырма № 3. Ақиқат\жалған тапсырмасын орындаңыз ( ):
№ тапсырма Ақиқат Жалған
1 1841 жылы Жәңгірдің бастамасы бойынша алғашқы зайырлы мектеп ашылды
2 Ш. Уалиханов «Қырғыз хрестоматиясын» жазды
3 ХІХ ғасырдың соңы мен ХХ ғасырдың басындағы түркі тілдес мұсылман халықтары арасында өріс алған мәдени-ағартушылық қозғалыс жәдитшілдік деп аталады
4 Орта Азиядағы түңғыш басылым «Туркестанские ведомости» газеті Түркістан қаласында шықты
Бағалау критерийі тапсырмалар Дескриптор
- халық ауыз әдебиеті
мен музыка өнері
туындыларының
тарихи дереккөзі
ретінде құндылығын
бағалайды; 1 Екі пікірдің бірін таңдайды 1 Таңдау себебін түсіндіреді 1 Таңдаған пікірді фактілермен, мысалдармен дәлелдейді 1 Қорытынды шешімін жазады 1 2 XIX ғасырдың екінші жартысындағы білім беру мен ағарту ісінің қоғамға енгізген жағымды өзгерістеріне мысал келтіреді 1 XIX ғасырдың екінші жартысындағы білім беру мен ағарту ісінің қоғамға енгізген жағымсыз өзгерістерге мысал келтіреді 1 Осы өзгерістердің қоғамға әсері туралы қорытынды пікірін жазады 1
- Күй, аңыз, шежіре,
эпостық жырлардың
тарихи дереккөзі
ретіндегі
маңыздылығын
айқындайды.
3 Ақиқат\жалған екенін жазады 1 Ақиқат\жалған екенін жазады 1 Ақиқат\жалған екенін жазады 1 Ақиқат\жалған екенін жазады
Конспект урока "Как происходило объединение Франции"
К XII веку Франция достигла больших успехов в развитии сельского хозяйства, торговли, ремесла.
Развитие Франции
Росли её города. Главным из них стал Парѝж.
Экономика королевства развивалась, но ей мешали междоусобицы, опасные дороги, на которых промышляли разбойники, отсутствие единой монеты. Исправить всё это мог только единый и сильный правитель.
Париж
Города хотели вольностей и поэтому искали поддержки у королей.
Короли им . Этим они лишали своих сильных вассалов доходов. Взамен города давали королям деньги, войска, товары.
Крестьяне также хотели мира в своих землях. Войны разоряли их хозяйство. Поэтому тоже поддерживали королевскую власть.
Рыцари, у которых было мало земли, всё чаще стали переходить на службу к королям. Они гарантировали им постоянное содержание в борьбе с крупными феодалами.
Церковь тоже была на стороне королей. Духовенство рассчитывало на щедрые пожертвования и мир в своих землях.
В горожанах, свободных крестьянах, рыцарях, части духовенства короли Франции нашли поддержку в деле объединения страны и укреплении собственной власти.
Главными противниками королей стали крупные феодалы. Они не желали терять свои привилегии, делиться богатствами и землями.
Первоначально короли не могли соперничать с крупными феодалами.
Поэтому они стали постепенно подчинять вассалов в своём домене.
При Людо̀вике VII (1137–1180 годы) владения королей Франции уже дошли до Пиренѐев.
Франция при Людовике VII
Дальнейшему расширению королевских владений стали мешать правители Англии. Им принадлежала почти половина французских земель.
Английские короли крупным феодалам Франции в их борьбе со своим королём. Не пропускали к морю французских купцов и торговцев.
При Филѝппе II А̀вгусте (1180–1223 годы) была присоединена Норма̀ндия, ранее принадлежавшая Англии.
Франция при Филиппе II Августе
Английский король решил вернуть свои земли. Он нашёл союзников в лице графа Фландрии Фердина̀нда и императора Священной Римской империи Оттона IV. Началась война.
В 1214 году произошла битва при Бувинѐ. В ней Филипп II разбил своих врагов во главе с О̀ттоном IV.
На территории Франции Англия сохранила только часть Аквита̀нии.
Людо̀вик IX Свято̀й (1226–1270 годы) добился от вассалов признания своего верховенства.
Он запретил междоусобицы. Организовал единый королевский суд. Законы, изданные им, соблюдались по всей стране. Король ввёл в обращение единую для всей Франции монету
Объяснение:
Конспект урока "Как происходило объединение Франции"
К XII веку Франция достигла больших успехов в развитии сельского хозяйства, торговли, ремесла.
Развитие Франции
Росли её города. Главным из них стал Парѝж.
Экономика королевства развивалась, но ей мешали междоусобицы, опасные дороги, на которых промышляли разбойники, отсутствие единой монеты. Исправить всё это мог только единый и сильный правитель.
Париж
Города хотели вольностей и поэтому искали поддержки у королей.
Короли им . Этим они лишали своих сильных вассалов доходов. Взамен города давали королям деньги, войска, товары.
Крестьяне также хотели мира в своих землях. Войны разоряли их хозяйство. Поэтому тоже поддерживали королевскую власть.
Рыцари, у которых было мало земли, всё чаще стали переходить на службу к королям. Они гарантировали им постоянное содержание в борьбе с крупными феодалами.
Церковь тоже была на стороне королей. Духовенство рассчитывало на щедрые пожертвования и мир в своих землях.
В горожанах, свободных крестьянах, рыцарях, части духовенства короли Франции нашли поддержку в деле объединения страны и укреплении собственной власти.
Главными противниками королей стали крупные феодалы. Они не желали терять свои привилегии, делиться богатствами и землями.
Первоначально короли не могли соперничать с крупными феодалами.
Поэтому они стали постепенно подчинять вассалов в своём домене.
При Людо̀вике VII (1137–1180 годы) владения королей Франции уже дошли до Пиренѐев.
Франция при Людовике VII
Дальнейшему расширению королевских владений стали мешать правители Англии. Им принадлежала почти половина французских земель.
Английские короли крупным феодалам Франции в их борьбе со своим королём. Не пропускали к морю французских купцов и торговцев.
При Филѝппе II А̀вгусте (1180–1223 годы) была присоединена Норма̀ндия, ранее принадлежавшая Англии.
Франция при Филиппе II Августе
Английский король решил вернуть свои земли. Он нашёл союзников в лице графа Фландрии Фердина̀нда и императора Священной Римской империи Оттона IV. Началась война.
В 1214 году произошла битва при Бувинѐ. В ней Филипп II разбил своих врагов во главе с О̀ттоном IV.
На территории Франции Англия сохранила только часть Аквита̀нии.
Людо̀вик IX Свято̀й (1226–1270 годы) добился от вассалов признания своего верховенства.
Он запретил междоусобицы. Организовал единый королевский суд. Законы, изданные им, соблюдались по всей стране. Король ввёл в обращение единую для всей Франции монету
Мономах – имя не похожее на русское и этому есть объяснение. Так именовался род влиятельных вельмож Византийской империи – сильного и культурно развитого государства того времени. А один из них даже стал императором Византии. Именно этот человек – Константин IX Мономах - считается дедом Владимира Всеволодовича Мономаха - одного из самых известных великих князей киевских. Так имя Мономах пришло и на Русь.
Одна из версий появления рода Мономахов гласит, что корни этой известной фамилии происходят из Греции.
С греческого языка «мономах» переводится как единоборец, то есть участник схватки «один на один». Это объясняет, почему у Мономахов на фамильной печати изображен Георгий Победоносец, который по легенде в схватке победил змея, что держал в страхе народ.