Дайте краткое описание реформы общеобразовательной и профессиональной школы 1984 г. Опишите 2 периода.​

1)Китайские учёные сделали много выдающихся открытий. Математики решали сложные задачи, связанные со строительством; в VII веке в Китае насчитывалось больше 3 тысяч учёных-математиков.Врачи знали множество лекарств. Они умели делать сложные операции и пользовались средствами для обезболивания. Величайшим достижением китайской медицины были прививки от оспы.Китайцы очень интересовались историей своей страны. Об этом говорит пословица: «Не забывай оно учитель будущего». В средние века были собраны и переписаны сочинения древних историков. Во время правления каждого императора собирались его указы и другие документы, чтобы облегчить труд будущих историков. Учёные составляли подробную историю правления прежней династии.
3)Индия-Китай-Монголия-Узбекистан-Казахстан-Россия
4)шелком

В 50-ых годах хедлайнером в развитие советской экономики был Г.М.Маленков. Экономический курс, который взял Маленков предусматривал развитие легкой промышленности, производства товаров народного потребления. Маленков также предложил решение продовольственной проблемы и сельского хозяйства от кризиса. Маленков взял курс на социальную переориентацию экономики. Первые реформы Маленкова были направлены против бюрократии. Маленков также обратил внимание на роль научно-технического прогресса, а точнее на освоение космоса химизацию народного хозяйства. Все свои идеи по научно-техническому прогрессу Маленков подкрепил государственными программами в определенной сфере экономики. Маленковым был создан государственный комитет по новой технике.
Маленковым в 1957 г. была осуществлена перестройка управления экономикой с отраслевого на территориальный принцип. В реформах по от кризиса были осуществлены следующие идеи.
1. децентрализации управления
2. обеспечение контроля за работой хозяйственных органов
3. обеспечение комплексного развития территорий
4. повсеместно создавались совнархозы