Дополните предложение. 1. Самарканд 1во время правления он стал столицей и стал центром культуры и архитектуры.
2. в конце XV-начале XVI века великий мыслитель, поэт Средней Азии 2 , «в своем трактате» соперничество двух языков " он теоретически доказал культурное значение языков, его богатство и возможности
3. продолжатель величайшей литературной традиции Средней Азии XVI века 3 было.
Его великая заслуга 4«» к первым литературным образцам, написанным в автобиографическом творчестве, относятся.
Важной частью образовательно-воспитательного комплекса греков и римлян был спорт. Конечно, большое значение имело то, что люди эллинизированных городов жили в гораздо более комфортных условиях, нежели их предки. Это создало новые возможности, хотя возникла проблема и увеличивающегося свободного времени у молодежи. И пусть в экономическом отношении Греция будет затем уступать Риму, да и некоторым другим эллинистическим или азиатским империям, ни один другой народ не смог приблизиться к высокому уровню развития физической культуры греков. В основе системы агонистики (т. е. многогранного физического обучения) лежали регулярные тренировки молодых людей, состязания спортсменов, сеть стадионов и палестр. Важнейшую роль играл принцип состязательности, ибо все крупные города-полисы соперничали друг с другом и стремились прославиться своими достижениями. Если войны разделяли греков, то вот спорт и состязания их объединяли.
ОЛИМПИЙСКИЕИГРЫ Олимпийские игры – древнейшие и наиболее популярные в Древней Греции общегреческие празднества и состязания .,согласно традиции,с776годадон.э.в Олимпии 1разв4года.НавремяОлимпийскихигр(О.и.) объявлялся "священныймир",вэтовремявГрецииневелось военныхдействий,. течение 5 дней: первый и пятый дни были посвящены торжественным процессиям , жертвоприношениям и церемониям ,остальные– спортивным состязаниям мужчини юношей(до472годадон.э.). В программу Олимпийских игр в классическое время (5>4 вв. до н. э.) входили , пятиборье(бег,метаниекопьяидиска,прыжкивдлину,