Османська імперія, спробувавши завоювати Кавказ під час першої світової війни, зазнала невдачі. Виявилася неспроможною вона і зупинити наступ військ Антанти в Месопотамії, Палестині та Сирії. Тому 30 жовтня 1918 р. країна капітулювала, підписавши з державами Антанти Мудроське перемир'я, умови якого були досить несприятливі для неї. Переможці не тільки розчленували Османську імперію, захопивши її колишні арабські володіння, а й залишили за собою право окупувати будь-яку частину турецької території. Армія була демобілізована, а військові арсенали передавалися військам Антанти.
Пояснення:
ТАК!
1) Постійна відсіч потенційним претендентам, які зазіхали на їх територіальну цілісність та суверенітет;
2) Модернізаційні процеси, однак із різними результатами та наслідками;
3) Іран, вслід та за прикладом Туреччини проводить ряд реформ: судову, земельну та фінансову;
4) Адаптація елементів західного (про європейського зразка).
Жангир хан был сыном Букей хана. Царское правительство рассматривало Букея и его наследников как проводников политики царского правительства. Жангир хан в детстве воспитывался в доме астраханского губернатора, где получил хорошее образование. Владел персидским, русским, арабским языками. Покровительствовал развитию торговли. Он заботился о просвещении своих подданных, о внедрении европейской культуры и образования, развитии ислама. В 1835 году по его указанию была построена первая мусульманская мечеть. Муллы выполняли функции письмоводителей и духовных наставников. В 1841 году по инициативе хана появилась первая светская школа. Здесь изучали: русский, арабский, персидский языки, основы математики, географии, истории, ислам. Школа содержалась за счет финансовых средств самого хана. Жангир хан прилагал усилия для отправки детей казахов на учебу в Петербург, Астрахань, Саратов, Казань, Оренбург. Жангир хан создал собственную архивную службу. Он первым в Степи начал составлять топонимическую и географическую карту Букеевской Орды. Жангир хан поощрял оседание кочевников, развитие сенокошения.
Відповідь:
Османська імперія, спробувавши завоювати Кавказ під час першої світової війни, зазнала невдачі. Виявилася неспроможною вона і зупинити наступ військ Антанти в Месопотамії, Палестині та Сирії. Тому 30 жовтня 1918 р. країна капітулювала, підписавши з державами Антанти Мудроське перемир'я, умови якого були досить несприятливі для неї. Переможці не тільки розчленували Османську імперію, захопивши її колишні арабські володіння, а й залишили за собою право окупувати будь-яку частину турецької території. Армія була демобілізована, а військові арсенали передавалися військам Антанти.
Пояснення:
ТАК!
1) Постійна відсіч потенційним претендентам, які зазіхали на їх територіальну цілісність та суверенітет;
2) Модернізаційні процеси, однак із різними результатами та наслідками;
3) Іран, вслід та за прикладом Туреччини проводить ряд реформ: судову, земельну та фінансову;
4) Адаптація елементів західного (про європейського зразка).
Объяснение:
Жангир хан был сыном Букей хана. Царское правительство рассматривало Букея и его наследников как проводников политики царского правительства. Жангир хан в детстве воспитывался в доме астраханского губернатора, где получил хорошее образование. Владел персидским, русским, арабским языками. Покровительствовал развитию торговли. Он заботился о просвещении своих подданных, о внедрении европейской культуры и образования, развитии ислама. В 1835 году по его указанию была построена первая мусульманская мечеть. Муллы выполняли функции письмоводителей и духовных наставников. В 1841 году по инициативе хана появилась первая светская школа. Здесь изучали: русский, арабский, персидский языки, основы математики, географии, истории, ислам. Школа содержалась за счет финансовых средств самого хана. Жангир хан прилагал усилия для отправки детей казахов на учебу в Петербург, Астрахань, Саратов, Казань, Оренбург. Жангир хан создал собственную архивную службу. Он первым в Степи начал составлять топонимическую и географическую карту Букеевской Орды. Жангир хан поощрял оседание кочевников, развитие сенокошения.