Используя обществоведческие знания и представленные ниже слова и словосочетания, составь рассказ из 5-7 предложений, раскрывающий тему «Роль политики в обществе». Политика, государство, политическая система, институт власти, политическая партия, нормы, политическая культура, политические отношения, политическое сознание.

​

Авва́кум петро́в или аввакýм петро́вич[1] (25 ноября (5 декабря) 1620, григорово, нижегородский уезд — 14 (24) апреля 1682, пустозерск) — видный церковный и общественный деятель xvii века, священник православной церкви, протопоп, автор многочисленных полемических сочинений. в конце 1640-х — начале 1650-х годов — протопоп города юрьева-повольского, участник влиятельного кружка ревнителей благочестия, друг и соратник будущего патриарха московского никона, также входившего в этот кружок; впоследствии непримиримый противник церковной реформы, начатых патриархом никоном и царём алексеем михайловичем, идеолог и самый видный деятель старообрядчества в период его возникновения. за это был сослан, заточён в тюрьму и в итоге казнён. в старообрядчестве на протяжении всей его являлся авторитетной и знаковой фигурой и почитается как священномученик и исповедник.

Российское Просвещение — эпоха просвещения и образования в Российской империи. В России эпоха просвещения занимает преимущественно вторую половину XVIII века, когда правительство активно развитию наук и искусств. В этот период возникли первые российские университеты, библиотеки, театр, публичные музеи относительно и независимая пресса. На современный взгляд создаваемые заведения нельзя было в полной мере назвать школой. Образование в 17 веке в России кратко можно охарактеризовать как начальное. К тому же учителями работали духовные люди со своими правилами. За свою работу они получали вознаграждение в виде продуктов питания. Интересны для изучения некие «азбуковники». Это сохранившиеся рукописные и печатные книги для чтения детьми, которые уже имеют начальные навыки в чтении. Помимо непосредственно текстов для чтения, в азбуковниках были даны рекомендации для учителя - как обучить чтению, правила поведения в школе, церкви и даже дома. Образование в 17 веке на Руси не предполагало постоянного проживания детей при школе. Ученики, как и сейчас, по утрам ходили на занятия, а днем возвращались домой. Знания были доступны всем без исключения, и богатым, и бедным, и убогим.