Историческая викторина для обучающихся 5-11 классов «В то время смутное…»
1. В 1598 году Земский Собор избрал царем Бориса Годунова. Его царствование началось успешно, но череда опал и событий привели к настоящей катастрофе. Именно в это время в Москве появилось самое высокое здание – 81 метр. К его созданию приложили свою руку и итальянский архитектор, и русский зодчий. О каком здании идёт речь?
2. В 1606 году при царе Василии Шуйском митрополит Гермоген был возведён на Патриарший престол. По традиции в дар от царя он получил панагию, белый кубок и посох. В каком ещё традиционном обряде участвовал Гермоген?
3. В Смутное время это место стало укрытием для царственных персон. А так же местом, где располагались военные и политические силы. Здесь защиту нашла и дочь Бориса Годунова- Ольга. В разные периоды своей истории это место темница для заточения, приют для девочек и музей. О чем идёт речь?
4. Этот молодой полководец снискал популярность в борьбе с Лжедмитрием II и поляками. Одержал серию побед вместе с наемными шведскими силами. Он использовал новую тактику боя. Не вступая в сражение на открытой местности, строил из телег, вооруженных пушками, «гуляй-город», становившийся непреступной временной крепостью. Не давал противнику возможности приблизиться, а серьёзный урон наносил вылазками. О ком идёт речь?
5. Одна из многих историй «чудесного подтверждает «царское происхождение» этого человека. Эта история рассказывает о сыне царицы Ирины, который был подменен Феодосией. Своё происхождение он скрывал и жил у казаков в Астрахани. В Москву прибыл после смерти Лжедмитрия I. Был казнён в 1608 году. Назовите «царевича».
6. Лето 1600 года стало самым холодным за последние 500 лет. Принято считать, что это стало причиной голода в России в 1601-1603 гг. Какая катастрофа привела к данным событиям?
7. После Смуты Дмитрий Пожарский был в числе тех, кого предлагали на царский престол. Но он поддержал кандидатуру Михаила Романова. После Смуты князь долго отстаивал русские земли, служил воеводой в Новгороде Великом, возглавлял Судный приказ. Он дожил до почтенных лет. Князь лично построил небольшую церковь. Где она находится?
8. Начало XVII века не только в России ознаменовалось неспокойным временем. На территории Речи Посполитой началось восстание шляхты против королевской власти. После него началась эпоха «золотой вольности». Какое название носит это восстание?
9. 28 октября 1606 года повстанцы начали пятидневную осаду столицы. Чтобы успокоить волнения москвичей царь Василий обратился за к Гермогену. Он публично зачитал произведение, в котором все беды объяснялись всеобщей греховностью. Были организованы всеобщие акции покаяния и массовые молебны. Назовите произведение.
10. После свержения с престола Василия Шуйского направили на старый боярский двор. Потом вместе с женой постригли в Чудовом монастыре. Где закончилась жизнь Шуйского?
11. Василий Шуйский был коронован 1 июня 1606 году Новгородским митрополитом Исидором. При нём в России появился новый воинский устав, Соборное уложение. С каким прозвищем вошел в историю Василий Шуйский?
12. Результатами Столбовского мира для России стала потеря выхода к Балтийскому морю и потеря территорий. Данный факт дал королю Густаву Адольфу чувство безопасности. До какого года сохранялись границы, установленные Столбовским миром.
13. Этот город стал «костью в горле» польско-литовских войск кроля Сигизмунда III. Героически оборонялся и пал после полного истощения сил гарнизона. Это заставила войска Сигизмунда III вернуться в Речь Посполитую. О каком городе идёт речь?
14. Патриарх Гермоген умер мученической смертью, но явился примером истинного патриотизма. Его слова стали лозунгом освободительного движения и передавались из уст в уста: «Да будут благословенны те, кои идут на очищение Московского государства, а вы, окаянные изменники, будьте прокляты». Кому были адресованы эти слова?
15. Сейчас эта картина находится в Нижегородском государственном художественном музее. Впервые была представлена на 16-й Всероссийской промышленно-художественной выставке в г. Нижний Новгород. Назовите самое крупное историческое полотно в России.
16. В 1615 году был организован рейд по территории России под командованием Лисовского А.Ю. Рейд оказался успешным. До Москвы отряд не дошел, обогнув её, вернулся в Речь Посполитую. Какова была истинная цель данного маневра?
17. Трагическая гибель царевича Дмитрия, ополчение земского старосты Козьмы Минина и князя Дмитрия Пожарского, ссылка Марины Мнишек, действия «Совета всея земли». Какая точка на карте России объединяет все эти события?
18. В 1613 году состоялся Земский собор для выбора царя. Новым царем был выбран Михаил Федорович Романов. Но истории известны и другие кандидаты на роль царя. О скольких претендентах на место царя сообщается в«Повести о Земском соборе 1613 года»?
рассказ греческого мальчика
я живу в зажиточной семье. до семи лет я, кроме игр, ничем не занимался. я гонял обруч или мяч, строил домики из глины, лепил из воска фигурки людей и животных. в семь лет родители передали меня педагогу. ежедневно педагог водит меня в школу, несет мои письменные принадлежности и музыкальные инструменты. дома он обучает меня хорошим манерам — ничего не брать самому за столом, не класть ногу на ногу, громко не смеяться, при появлении старших вставать.
в школу мы спешим в рассветный час. диктанты мы пишем на дощечках, натертых воском. буквы выдавливаем острым концом металлической или костяной палочки. эта палочка называется стиль. плоским концом стиля я затираю написанное, если допустил ошибку. мальчики старше нас пользуются папирусом и тростниковым пером.
в школе нас учат читать, писать, считать, рисовать. мы любим стихи гомера. мы учимся играть на флейте и других инструментах, а также искусством хорового пения. нам говорят, что без любви к музыке нельзя стать настоящим человеком.
помимо каникул весной, мы не посещаем школу в годовщины побед при марафоне и саламине. не учимся в дни праздников, посвященных греческим богам. плата за мое обучение не так велика.
с двенадцати лет мы начали посещать еще одну школу, где занимаемся гимнастикой — борьбой, бегом, прыжками, метанием копья и диска. эта школа называется палестра. в хорошую погоду мы тренируемся под открытым небом в обширном прямоугольной формы дворе, а в ненастье — под крышей портиков, окружавших этот двор.
на уроке гимнастики в палестре мы тренируемся в борьбе. выиграть схватку может тот, кто ловок и силен. перед борьбой мы обильно льём масло на ладони и до блеска растираем им кожу. строгий учитель с палкой в руке готов ударить любого нарушившего правила. после урока веселой гурьбой мы бежим смывать с тела грязь и пот.
республика казахстан находится в центре евразии, и является одновременно европейско-азиатским государством. большая часть страны расположена в азии, а меньшая – в европе. такое расположение повлияло на , формирование государственности и развитие казахстана. его территория уже в эпоху палеолита стала местом расселения первых людей. сейчас через республику проходят важные торговые, пути и маршруты, что позволяет связать казахстан, как с европейскими, так и азиатскими государствами. такой синтез прослеживается в течение всей казахской , которая насыщенная, динамичная, наполненная яркими событиями.