Как вы считаете, свидетельствуют ли события, связанные с внешней политикой СССР в 1930-е гг., о стратегической линии, проводимой руководством СССР, или лишь о тактических маневрах? Свой ответ аргументируйте.
учебник Шестаков В.А. История России 11 класс
Если не согласишься с отсталостью, можно сказать о промышленном перевороте, о том, что мы перешли от ручного труда к машинному, а это ускорило производительность.
Ещё один плюс - мы стали хранить у себя иностранные капиталы и это обеспечивало индустриальный рост
Если согласишься с отсталостью, то можно сказать, что нашу экономику тормозило крепостничество,концентрация рабочей силы.
Все эти факторы в учебнике есть, если что. C 8 по 10 стр.
1. Палеолит (от возникновения человечества до 10 - 8 тыс. лет до н.э.).
В этот период появляется членораздельная речь, человек начинает строить жилища, овладевает огнем, в поздней стадии палеолита зарождаются искусство, религиозные верования и разделение труда.
2. Мезолит (8 тыс. лет до н.э. - 5 тыс. лет до н.э.).
Человек изобретает лук и стрелы, приручает собаку и других домашних животных, строит лодки и использует рыболовные снасти. Общины возглавляются старейшинами. Религиозные верования включают анимизм, фетишизм, тотемизм. Развиваются наскальное искусство и мифология.
3. Неолит (5 тыс. лет до н.э. - 2 тыс. лет до н.э.).
Происходит так называемая «неолитическая революция»: переход к земледелию и скотоводству, зарождаются ремесла. В искусстве появляются керамика и архитектура. Патриархат сменяет матриархат, возникают государства и социально-классовое расслоение общества. Культура разделяется на духовную и материальную.
Человек постепенно развивался. Процесс от "возникновения" до "наших дней" длился много веков. Сначало было стадо, затем образовывались племена. Человек улучшал навыки общения, охоты на животных, изобретал оружие, затем обустраивал хозяйство...
Переход от аграрного труда к индустриальному дал людям возможность "пойти в город", получить землю и работать на себя