Кто и почему покидал Грецию? Заполните столбец "Почему покидал?"
Кто покидал грецию?
Голодные и нищие люди, бедняки, задолжавшие знатным людям, крестьяне, потерявший участки.
Аристократ из полисов, где к власти пришёл демос, или вожаки демоса из городов, где победила знать.
Купцы, желавшие разбогатеть на заморской торговке.
Почему покидал?
Древнерусское гос-во являлось ранней феодальной монархией. Во главе стоял великий князь Киевский.В IX в. сложились два крупнейших центра формирования русской государственности - Новгород (столица словен, кривичей и части финно-угорских племен) и Киев (центр полян, северян и вятичей),между которыми шла напряженная борьба за лидерство в объединении восточнославянских земель. Результатом похода новгородского князя (879-911)Олега в 882 г. стало образование Древнерусского государства со столицей в Киеве. Причины же образования Древнерусского государства связаны не с личностью того или иного человека, а с объективными процессами, проходившими в экономической и политической эволюции восточных славян. В 907-911 годах Олег совершил походы в Византию и заключил выгодные торговые договоры.
Игорь(912-945) при Игоре произошло первое народно выступление 945г восстание древлян. Они были недовольны высоким размером дани. И Убили князя. После смерти Игоря его жена Ольга(945-964) жестоко отомстила древлянам за убийство мужа. Провела налоговую реформу, был упорядочен сбор дани. Введены уроки-(размеры дани), и погосты-(места сбора дани).При ольге киевское гос-во окрепло.
Святослав(964-972) сын Ольги и Игоря.Прославился как успешныс полководец. Он хорошо справлялся с задачей защищать Русь от набегов кочевников(печенегов). воевал против вятичей, покорил Волжскую Булгарию, предпринял ряд удачных походов на Византию. В ходе этих многочисленных походов и войн В основных чертах оформилась территория, подвластная киевскому князю.Владимир 1ый(964-972) расцвет киевской руси приходился на годы правления Владимира первого.При нем земли восточных славян объединились в составе Киевской Руси.Сооружались крепости от набегов печенегов.в 988г. Владимир провел религиозную реформу. Было принято христианство.Христианство утверждалось медленно. Принятие христианства укрепляло гос-ную власть и территориальное единство.Принятие христианства повлияло на развитие культуры. Государство — это особая форма организации общества, действующая на ограниченной территории. Cвоeгo расцвета Древнерусское государство достигло при Ярославе Мудром (1019-1054). По его инициативе был введен первый из дошедших до нас Koдeкс законов государства :«Русская правда». В этот период заметно укрепились и международные позиции Руси. Дети Ярослава были связаны родственными узами с крупнейшими европейскими королевскими дворами. При нем Русь достигла наивысшего могущества.Активно велось каменное строительство. В Киеве был построен Софийский собор по образцу Константинопольской Софии. В Новгороде была открыта первая на Руси школа для детей священнослужителей. Открылась специальная школа по подготовке кадров для государственной службы. Достаточно стабильным было внешнеполитическое положение государства. Хотя непрерывно шла борьба с. печенегами, а затем и с половцами, победа всегда была на стороне Руси.
1. Ассамблея при Петре I: бал, увеселительный вечер.
Кунсткамера (помещение для редкостей) – первый русский музей
Гравюра - изображение (картины, рисунка), полученное путём оттиска с клише, приготовленного гравёром.
Иван Никитич Никитин — русский живописец-портретист, основатель русской портретной школы XVIII века.
Список известных произведений Ивана Никитича Никитина:
• Царевна Прасковья Ивановна, 1714,
• Портрет казака в красном кафтане, 1715,
• Царевна Наталья Алексеевна, 1716,
• Портрет канцлера Головкина, 1720-е годы,
• Портрет Петра Первого, 1725, Портрет барона Строганова, 1726,
• Портрет напольного гетмана, 1720-е годы,
• Портрет Анны Петровны,
• Портрет С. П. Строганова,
• Портрет Елизаветы Петровны ребенком, ок. 1712-1713 гг. Портрет Петра I на смертном одре, 1725 г.
• Портрет Царевны Натальи Алексеевны.
2. При Петре I был основаны такие учебные заведения, как Школа математицких и навигацких наук в Москве, Морская академия в Петербурге, Артиллерийская школа в Москве, Медицинская школа при Московском военном госпитале, Академия наук.
Основные научные достижения времени Петра I:
• Введение гражданской азбуки в 1710 году
• Открытие в Петербурге Общественной библиотеки в 1714 году
• Повышение уровня грамотности населения
• Основание большого количества учебных заведений и музеев.