Кто не знает не отвечайте Прізвище та ім'я
2. Що стало приводом до початку війни за іспанську спадщину
А) Початок Північної війни
Б) Захоплення Іспанією володінь Австріх в Італії
В) Сходження на іспанський престол онука Людовика 14 Філіпа
3. Назвіть провідні європейські держави 18 століття
А) Франція, Англія, Австрія, Пруссія, Росія
Б) Франція, Річ Посполита, Австрія, Росія, Англія
В)Франція, Англія, Австрія, Швеція, Росія
Г) Франція, Іспанія, Австрія, Росія, Англія
4. Внаслідок умов якого миру остаточно завершилася війна за іспанську спадщину
А)Паризького
Б)Утрехтського
В)Ніштадського
Г)Раштадського
5. Як воювали між собою держави
А) в коаліції
Б) один проти всіх
В) один проти одного
6. Хронологічні межі Семилітньох війни
А) 1700-1721
Б) 1701-1714
В) 1756-1763
Г) 1715-1717
7. Внаслідок чого Пруссія повернулавсі свої землі, завойовані Росією
А) переможної боротьби
Б) підписання Паризького миру
В) зовнішньо політичної діяльності Петра третього
Г) зовнішньо політичної діяльності Єлизавети Петрівни
8. Вкажіть наслідки битви під Кунерсдорфом
А) перемога Росії
Б) перемогиа Пруссії
В)взяття в полон Фрідріха 2 Великого
Г) смерть Фрідріха другого
9. Коли відбувся останній поділ Речі Посполитої
А)1795
Б) 1772
В) 1793
Г)1774
10. Установіть хронологічні межі російсько-турецької війни, внаслідок якої Росія приєднала Крим
А)1735-1739
Б) 1787-1791
В) 1710-1713
Г) 1768-1774
11. Яка війна перетворила Росію на вагомий чинник європейської політики
А)Російсько-Турецької
Б) Північна
В)Семилітня
Г)Тридцятилітня
12. Скільки поділів Речі Посполитої
А)1. Б) 4. В) 3. Г) 2
13. Які держави у війнах з Османською імперією збільшили свої територіальні володіння
А) Австрія та Росія
Б) Пруссія та Росія
В) Австрія та Угорщина
Термін виконання до 23 травня
Век нынешний:
Чацкий выступает против тех людей, которые являются столпами дворянского общества, выступает против порядков екатерининского века.
Век минувший:
Фамусов – защитник старого века, времени расцвета крепостничества.
Отношение к идеалам
Век нынешний:
Идеал Чацкого – свободная независимая личность, чуждая рабской приниженности.
Век минувший:
Идеал Фамусова – вельможа екатерининского века, «охотники поподличать» .
Отношение к просвещению
Век нынешний:
Чацкий защищает право служить просвещению страны путем научной работы, литературы, искусства.
Век минувший:
Фамусов выступает против книг, в учении видит вред.
Отношение к службе
Век нынешний:
Чацкий уходит со службы, т. к. хочет служить Родине, а не прислуживаться начальству.
Век минувший:
В качестве источника личных выгод видит службу лицам, а не делу.
Отношение к иностранному
Век нынешний:
Стоит за развитие национальной культуры, за единение интеллигенции с народом, высокого мнения о нем. Выступает против слепого рабского подражания иностранцам.
Век минувший:
С пренебрежением относится ко всему народному, национальному, рабски подражает внешней культуре Запада, особенно Франции, пренебрегая своим родным языком.
Отношение к богатству и чинам
Век нынешний:
Видит ценность человека в личных достоинствах. Отстаивает свободу мыслей, признает за каждым человеком право иметь свои убеждения, открыто высказывать их.
Век минувший:
Расценивает человека по его происхождению и количеству крепостных душ. Свято, непогрешимо мнение аристократического общества.
Отношение к любви, браку, счастью.
Век нынешний:
Искренность чувства.
Век минувший:
Любовь – притворство, брак по расчету.