Надо < br /> пікір.оқыған мәтін бойынша өз пікіріңді бір сөйлеммен жаз .< br /> дәлел .өз пікіріңді бір сөйлеммен дәлелде .< br /> мысал .пікіріңді өмірмен байланыстырып ,мысал келтір. < br /> қорытынды .тақырып бойынша қорытынды жаз голову ломаю < br /> умоляю
На рисунке мы видим фрагмент барельефа, где представлена сцена захвата римлянами германской деревни. Римские легионеры убивают германских воинов-мужчин. Уцелевших мужчин, а также женщин с детьми, берут в плен, чтобы затем продать как рабов. Картину опустошения и разорения дополняет римский солдат, поджигающий жилища германцев.
По изображению можно составить представление о вооружении римских воинов, об элементах быта древних германцев, об их одежде, жилищах, а также о характере отношения римлян к германцам. Римляне относились к ним, как к варварам, как к чуждому им по положению и по культуре населению, единственно возможный взаимоотношений с которым это обращение в рабство.
За час існування Римська імперія неодноразово змінювала свої території; період найбільшого територіального розвитку охоплює першу чверть II століття (правління імператора Траяна). Згодом держава пережила значну втрату земель і була ослаблена. У 476 усунений від влади останній імператор Західної Римської імперії. ... Ще у часи республіки, задовго до проголошення першого імператора, Рим поширював свої володіння за рахунок завоювань. Проте Римська імперія зуміла об'єднати значну територію з багатьма народами, мовами та релігіями не тільки як держава, але й як форма суспільства та світова ідея
Объяснение: