«Нема чого приховувати: бо чому слугують вдавання й замовчування? Ліонське повстання відкрило жахливу таємницю - внутрішню боротьбу, що відбувається в суспільстві між класом заможних і класом, який нічого не має. Наше торгове і промислове суспільство має свою болячку, як і всі інші суспільства: ця болячка - робітники. Немає фабрик без робітників, а з робітничим населенням, яке дедалі більше зростає і завжди нужденне, немає спокою в суспільстві. Сучасне суспільство загине від пролетарів, якщо воно не спробує всіма можливими засобами виділити їм частку власності», - писав історик Є. Тарле. Як ви вважаєте, чи є така оцінка робітничого питання об’єктивною? Як ви розумієте вислів історика Є. Тарле: «Сучасне суспільство загине від пролетарів, якщо воно не спробує всіма можливими засобами виділити їм частку власності»?
1 Сборник заданий формативного оценивания История Казахстана 5 класс
2 Уважаемый учитель! Коллективная работа учителей позволила разработать настоящий сборник заданий в качестве обучающего пособия в учителю в рамках внедрения обновленного содержания образования. Задания с критериями оценивания и дескрипторами являются образцами, которые предоставлять обучающимся конструктивную обратную связь по достижению целей обучения, подбирать и разрабатывать аналогичные задания, планировать уроки и проводить формативное оценивание. Рекомендательный характер сборника предоставляет возможность Вам адаптировать, дополнять и вносить изменения в задания с учетом возможностей и потребностей обучающихся. Дополнительные материалы (руководства, презентации, планы и др.), возможность обсуждения на форумах и видеоинструкции Вы можете найти на официальном сайте АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» smk.edu.kz. Плодотворной работы и творческих успехов! Сборник предназначен для учителей основной школы, методистов, региональных и школьных координаторов по критериальному оцениванию и других заинтересованных лиц. При подготовке сборника использованы ресурсы (рисунки, тексты, видео- и аудиоматериалы и др.), находящиеся в открытом доступе на официальных интернет- сайтах. Сборник разработан в не коммерческих целях. 2
3 Содержание 1 четверть... 4 Раздел: Жизнь древних людей на территории Казахстана четвтерть Раздел: Жизнь древних кочевников Раздел Саки четверть Раздел: Саки Раздел: Усуни и кангюи четверть Раздел: Гуны Раздел: Сарматы Раздел: Обзор древней истории Казахстана
4 1 четверть Раздел: Жизнь древних людей на территории Казахстана Тема Жизнь древнейших людей Описывать антропологические признаки первобытных людей Описывает эволюционное развитие первобытного человека 1. Расположите в хронологической последовательности и дайте краткую характеристику каждому этапу развития человека. Этапы эволюции Антропологические особенности 1) 2) 3) 4) 2. Используя ключевые слова «труд», «мышление», «речь», «естественный отбор борьба за существование» дайте развернутый ответ на во Что движет эволюцией человека?» - определяет последовательность эволюционного развития человека; - раскрывает антропологические особенности человека на каждом этапе развития; - ообъясняет факторы, повлиявшие на становление человека. 4
5 Жизнь древнейших людей Демонстрировать жизнь и быт первобытных людей в творческой форме Описывает жизнь и быт первобытных людей в форме комиксов Оживи рисунок и опиши один день из жизни первобытных людей. : : - Описывает деятельность каждого члена общины. 5
6 Стоянки эпохи камня на территории Казахстана Знать археологические открытия казахстанских ученых Описывает археологические открытия казахстанских ученых Знание и понимание ответьте на во Самые древние стоянки каменного века были найдены в... Казахстане. 2. Стоянки древнекаменного века в горах Каратау обнаружил археолог Жители пещер Каратау умели изготовлять орудие труда, заточенное с 2-х сторон Памятник каменного века Бориказган найден в... Казахстане. 5. На территории Казахстана наибольшее количество стоянок эпохи палеолита найдено в Количество найденных неолитических стоянок на территории Казахстана Найденные в поселении Ботай кости свидетельствуют, что ботайцы Найденная в Северо Казахстанской области Ботайская культура является ярким примером эпохи Около 15 тысяч каменных изделий собрали археологи на стоянке Карасу, которая относится к эпохе У села Железинка найдено неолитическое погребение. Ему характерно... - Определяет какие стоянки древних людей были найдены в Казахстане; - Описывает особенности древних стоянок; - Знает когда и кем были открыты стоянки древних людей. 6
Объяснение:
Наполеон победить мог.
Французская армия была лучшая на тот период, это доказывают многочисленные победы в Европе в том числе и над русской армией. Только французы могли сделать в штатном режиме 4 выстрела в минуту, а это двойное превосходство только в стрелковом оружии.. . Артилерии было больше.. . Да всего было больше! И возглавлял армию - гений Наполеон.
У нас всё было наоборот. Стреляли из рук вон плохо, постоянно отставали в стрелковом вооружении от Европы. Ещё с Суворова повелось: "Пуля -дура, штык - Молодец! " Это сейчас мы привыкли, что армия вооружена единообразно. А русская армия имела тогда на вооружении ружья разного образца и даже разных калибров, отсутсвовала уницикация патронов.. . Представляете, вам в сражении подвезли не те патроны? Дальность стрельбы низкая, кучность слабая, да ещё и стреляем редко.. . Только и остаётся - Ура! Ура! Чудо-богатыри в штыки!
Командир у нас был ещё тот - Кутузов.. . Это моё ИМХО: ну никакой он полководец! Ни-ка-кой! Что он в своей жизни выиграл? Положил полармии под Аустерлицем?
Ошибки Наполеона: он не учёл специфики войны с Россией и его победил генерал Мороз. Нельзя было затягивать компанию. Не успел - сваливай! Зима не пощадила, съела всех.. . Отлично подошла бы тактика монголо-татар при нашествии на Европу - атаковать несколькими самостоятельными соединениями, в нескольких направлениях, в том числе и на СПб. Не растягивать коммуникации - всё своё ношу с собой! Блицкриг - бисто, бистро!
Ошибок у Кутузова не было - он не воевал, а сохранял армию.. . За него воевал русский народ и климатические условия в зимний период. Бог был за нас, чудом выиграли войну!