увеличивалось количество и городских школ. несколько позднее, с 80-х гг., стала расширяться сеть церковноприходских школ. во многих городах действовали воскресные школы для взрослых, содержавшиеся за счет энтузиастов-просветителей. в конце 90-х гг. начальное образование в сельской местности охватило несколько миллионов учащихся. в сибири, где не было земств, грамотность составляла чуть больше 12%. во второй половине xix в. обрели собственную письменность некоторые народы поволжья (марийцы, мордва, чуваши и общественный подъем в период отмены крепостного права создал благоприятные условия для развития науки. в глазах молодого поколения росли значение и привлекательность научной деятельности. выпускники российских университетов стали чаще ездить на стажировку в зарубежные научные центры, оживились контакты ученых с коллегами из западной европы. открытием мирового значения было изобретение радиотелеграфа. деятельность другого всемирно известного биолога, ильи ильича мечникова (1845-1916), сосредоточилась в области микробиологии, бактериологии, медицины. в 1887 г. мечников по приглашению французского ученого луи пастера переехал в париж и возглавил одну из лабораторий пастеровского института. до конца своих дней он не порывал связей с россией, переписывался с сеченовым, менделеевым, другими учеными, неоднократно приезжал на родину, практикантам в своем знаменитом институте." россии" с. м. соловьева написана на высоком профессиональном уровне, до сих пор используется специалистами, переиздается. она знакома всем, кто интересуется отечественной . однако стиль изложения в ней несколько суховат, в этом отношении она уступает "" карамзина.
ответ:
итоговый тест по россии 6 класс
1 вариант
а1. к восточным славянам относятся племена:
а. хазары, печенеги, половцы
б. поляне, древляне, дреговичи
в. торки, ливы, пруссы
г. мурома, ливы, мордва
а2. с именем князя ярослава мудрого связано:
а. покорение дунайской болгарии
б. крещение руси
в. принятие правды
г. объединение киева и новгорода
а3. объезд князем и его дружины своих владений с осени до весны:
а. полюдье в. повоз
б. обход г. ополчение
а4. в 945 г. древлянами был убит князь:
а. рюрик в. игорь
б. олег г. святослав
а5. русь приняла крещение в:
а. 860 г. в. 988 г.
б. 980 г. г. 996 г.
а6. первый свод письменных законов древней руси назывался:
а. правда в. урок ярославичам
б. судебник г. соборное уложение
а7. первая известная летопись на руси:
а. «слово о полку игореве»
б. «поучение владимира мономаха»
в. «повесть временных лет»
г. «повесть о разорении рязани батыем»
а8. первый из городов, павший под ударом войска батыя:
а. москва в. рязань
б коломна г. новгород
а9. прозвище невский князь александр ярославович получил за:
а. проведение переписи населения в новгороде
б. поездку к хану орды за ярлыком
в. победу над крестоносцами
г. разгром шведского отряда
а10. ордынские чиновники, которые собирали дань:
а. бесермены в. баскаки
б. беки г. эмиры
а11. князь, в правление которого москва становится центром
православной церкви:
а. иван калита б. дмитрий донской в. александр невский
а12. духовный лидер, от которого дмитрий иванович получил
благословление накануне куликовской битвы:
а. сергий радонежский в. митрополит алексий
б. митрополит петр г. патриарх никон
а13. куликовская битва произошла в:
а. 1240 г. в. 1480 г.
б. 1380 г. г. 1242 г.
а14. река, на берегу которой произошло стояние войска ивана iii и ахмата:
а. угра в. дон
б. непрядва г. калка
а15. год принятия судебника ивана iii:
а. 1380 г. в. 1480 г.
б. 1382 г. г. 1497 г.
выберите правильный вариант ответа среди предложенных.
а16. участники куликовской битвы:
а. пересвет г. челубей
б. ягайло д. тохтамыш
в. мамай е. ахмат
1. а б д 3. б в г
2. б в е 4. а в г
а17. в результате монгольского нашествия на русь:
а. большинство городов было сожжено
б. запустели пахотные земли
в. установлен военно-политический союз с ордой
г. погибли большинство князей и воевод
д. большинство земель не пострадало
1. а б г 3. в г д
2. б в д 4. а г д
часть в
в1. установите соответствие между понятием и определением:
1. ярлык а. монгольские сборщики дани
2. полюдье б. грамота от хана на право княжения
3. баскаки в. господство ордынцев, угнетение
4. иго г. сбор дани на руси
в2. соотнесите события и даты:
1. невская битва а. 1223 г.
2. куликовская битва б. 1240 г.
3. ледовое побоище в. 1380 г.
4. битва на р. калка г. 1242 г.
увеличивалось количество и городских школ. несколько позднее, с 80-х гг., стала расширяться сеть церковноприходских школ. во многих городах действовали воскресные школы для взрослых, содержавшиеся за счет энтузиастов-просветителей. в конце 90-х гг. начальное образование в сельской местности охватило несколько миллионов учащихся. в сибири, где не было земств, грамотность составляла чуть больше 12%. во второй половине xix в. обрели собственную письменность некоторые народы поволжья (марийцы, мордва, чуваши и общественный подъем в период отмены крепостного права создал благоприятные условия для развития науки. в глазах молодого поколения росли значение и привлекательность научной деятельности. выпускники российских университетов стали чаще ездить на стажировку в зарубежные научные центры, оживились контакты ученых с коллегами из западной европы. открытием мирового значения было изобретение радиотелеграфа. деятельность другого всемирно известного биолога, ильи ильича мечникова (1845-1916), сосредоточилась в области микробиологии, бактериологии, медицины. в 1887 г. мечников по приглашению французского ученого луи пастера переехал в париж и возглавил одну из лабораторий пастеровского института. до конца своих дней он не порывал связей с россией, переписывался с сеченовым, менделеевым, другими учеными, неоднократно приезжал на родину, практикантам в своем знаменитом институте." россии" с. м. соловьева написана на высоком профессиональном уровне, до сих пор используется специалистами, переиздается. она знакома всем, кто интересуется отечественной . однако стиль изложения в ней несколько суховат, в этом отношении она уступает "" карамзина.