Опираясь на материал видеоконсультации к уроку, перечислите социальные, экономические и политические причины успеха завоеваний (не менее 2-х в каждой категории) Филиппа II и Александра Македонского. Задание можно выполнить в таблице:

1.
Уменьшение роли сословно-представительных органов власти.
/Последний Земский собор созван в 1653 году;
создание "ближней" Думы, постепенно заменившей собой "большую"/
Лично принимал участие и контролировал (по крайней мере старался) создание Соборного уложения 1649.
2.
С увеличением власти монарха, превращением его власти в абсолютную.
3.
Было слишком много приказов и очень часто они должны были решать олни и те же задачи. Также чиновники польщовались своим положением и брали взятки. Нечёткое определение обязанностей служащих.
4.
Чтобы преодолеть последствия Смуты было введено множество новых законов, а также применялись и старые, поэтому нужно было создать новый сборник законов.
Соборное уложение 1649 года отражает возросшую роль царя. Установлен бе розыск беглых крестьян; ограничивались количество земель, которые могли иметь церкви

Мой день славно. Я простой земледелец, поэтому весь день проходит у меня бок-о-бок с природой.

Утро начинается с сытного завтрака, который приготовила жена, но так бывает не часто. Обычно я пью молоко и хлеб, а потом иду работать. Работа начинается рано и задачи зависят от месяца. Сейчас июль, поэтому я обрабатываю землю от сорняка, но в большей степени, я занят покосом травы. Нужно приготовить выращенную пшеницу для хлеба, а также запасти на зиму для скота.

До вечера я нахожусь в поле. Там же питаюсь молоком, хлебом, луком, кашей и прочей едой. Работать весело, ведь я не один. Мы поем песни, разговариваем, так в веселье и проходит работа.

Вечером прихожу домой, нужно истопить баню для семьи. Для этого колю дрова, топлю баню, ужинаю и готовлюсь ко следующему дню.