В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География
Easy66689
Easy66689
10.05.2022 05:22 •  История

Підсумкова контрольна робота
з історії України за II семестр
Учня/учениці 7 класу
Ужгородської гімназії №16
І рівень (0, )
1. Які міста були центрами торгівлі ?
а) Мукачево і Кам’янець б)Київ і Львів в) Кам’янець і Хотин г) Львів і Хелм
2. У якому роціВолинське князівство припинило своє існування ?
а) у 1372 р. б) у 1385 р в) у 1452 р. г) у 1203 р.
3. Села об’єднувалися у :
а) дими б) волості в) цехи г) райони
4.Один із найбагатших і найвпливовіших представників князівської родини Мономаховичів, якому належала третина Волині:
а) Юрій Котермак б) Кирило Туровський в) Спиридон г) Костянтин Острозький
5. Засновником Кримського улусу був :
а) Ахмат б) Емінек в) Гаджі Гірей г) Кафа
6.Найбільший у українському суспільстві:
а) магнати б)міщани в) селяни г) шляхта
ІІ рівень ( )
7. Дайте визначення термінів:
Кревська унія -це
Шляхта — це
8. Виключіть зайве у логічному рядку:
А)Битва на Синіх Водах, битва під Вількомиром, битва на р. Ворскла, Грюнвальдська битва.
Б)Вітовт, Міндовг, Ольгерд, Ягайло
9.Хто і що це ?

ІІІ рівень (1, )
10. Установіть відповідність між історичними діячами та фактами
їхньої біографій.
1) Він народився в сім’ї вигнаного з Криму представника місцевої верхівки, що знайшов притулок у Литві. Нащадок Чингісхана А) Іван ІІІ
2) Після закінчення Краківського університету, продовжив навчання в Болонському університеті, а у 1481 році був ораний ректором. Б) Федір Коріатович
3) Великий князь почав титулуватися «государем і великим князем усієї Русі» В) Юрій Котермак
4) Помітний слід в історії Закарпаття залишив останній подільський князь , котрий у 1394 р., зазнав поразки від Вітовта, пересилився із соратниками в Закарпаття. Г) Гаджі Гірей
1- 2- 3- 4- 11.
11.Встановіть хронологію:
А)Грюнвальська битва
Б)Битва на р. Сині води
В)Ліквідація Київського князівства
Г)Васальна залежність Кримського ханства від Османської імперії
Д)Приєднання Галичини до Польського королівства
IV рівень ( )
12. Доведіть, що не зважаючи на несприятливі умови, українська культура розвивалась. до ть потрібно до 10 годин

Показать ответ
Ответ:
sebinavala1997
sebinavala1997
29.03.2021 10:57
Петр Первый -преобразование регулярной армии; -«заведение» русского флота; -основание Санкт-Петербурга; -развитие промышленности (добывающая, обрабатывающая) и сельского хозяйства (земледелие, скотоводство); -создание условий для развития торговли                  ( внутренняя, внешняя); -налоговая политика и недовольство населения;   -создание Правительствующего сената; -Коллегии; -указ  «О единонаследии». Табель о рангах. -Областная реформа (губернии); -Реформа городского управления; -Церковная реформа4 -Развитие мануфактур, ремесленного производства

Екатерина Первая (1725-1727) Во время правления Екатерины 1  была: -продолжена политика Петра 1 -открыта академия наук; -проведена экспедиция под руководством Витуса Беринга на северо – восточную оконечность Азии.


Петр Второй (1727-1730) Во время правления Петра Второго: -из Петербурга в Москву переехали двор императора, гвардейские войска, коллегии, сенат, часть населения; -прекратилось обучение за границей; -сократился выпуск книг.

Анна Иоанновна (1730-1740) В эпоху правления Анны Иоанновны: -создан кабинет Министров; -столицей Российской империи вновь стал Санкт-Петербург; -отменен указ Петра Первого «О единонаследии»; -сокращен срок службы дворян до 25 лет; -выросло производство продукции металлургии, резко увеличился экспорт.
0,0(0 оценок)
Ответ:
vladgubin78
vladgubin78
28.09.2021 06:19
В послевоенный период многое в развитии культуры пришлось начинать сначала. За годы Великой отечественной войны в Советском Союзе очень резко уменьшилось количество школ и образовательных учреждений (в ходе войны было уничтожено более 82 тысячи школ, много высших учебных заведений, научных институтов, музеев и других учреждений культуры). Однако уже в первую послевоенную пятилетку было сделано многое для восстановления и развития системы народного образования. Важнейшим результатом этой работы стало введение в стране всеобщего обязательного семилетнего образования.
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: История
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота