ПРЕЗЕНТАЦИЮ "Культура Востока". ЕЁ
СОДЕРЖАНИЕ ВАМ
ВЫПОЛНИТЬ ЗАДАНИЯ.
Задание 1
ВЕРНО ИЛИ НЕ ВЕРНО.
1. "Вторым учителем" после Аристотеля
называют аль-Бируни.
2. "Отцом алгоритма" называют аль -
Хорезми.
3. ОСНОВНЫм философским трудом ибн
СИНЫ СЧИтается "Книга Исцеления".
4. Большую астрономическую
обсерваторию в Самарканде создал Бабур.
5.Идею о ДВИжении Земли Вокруг СОЛНЦа
ВЫСказал аль-Фараби.
6.Основателем империи ВелИГИх МогОЛОВ,
ученым и ПОЭТОМ был Бабур.
Задание 2. О ком идет речь в тексте.
1. Он оставил богатейшее культурное
наследие: сочинение ПО музыке, трактаты
По военному делу, внес Вклад в развитие
юриспруденции. Все СВОИ произведенИЯ ОН
Писал на узбекСКОМ ЯЗЫКе.
2. УзбекСКИЙ астроном и математик, ВНук
Тимура. В Самарканде построены медресе и
астрономическая обсерватория.
3. Жил в 870-950 ГГ. АстроНОМИЯ, логика,
математика, философия - вот не ПОЛНЫЙ
перечень его знаний. Его называли |
"Аристотель Востока"
ЗАДАНИЕ ВЫПОЛНЯЕТЕ В
радикальна течія в українському русі галичини.
вихід українського руху (як москвофілів, так і народовців) на широку політичну арену був наслідком розгортання в європі політичних рухів, поширення модерних європейських політичних теорій, зокрема соціалізму. новий імпульс українському руху в галичині дала східноукраїнська інтелігенція, яка на той час була більш освіченою та обізнаною в європейських політичних теоріях. цьому сприяла, зокрема, діяльність м. дра-гоманова, який закликав молодь підвищувати свій інтелектуальний рівень, знайомитися із кращими надбаннями європейської та російської культури й науки. на його заклики відгукнулася невелика група західноукраїнської молоді. так в українському русі виникла ще одна течія — радикальна.