Проанализируйте творческое наследие казахской интеллигенции по предложенным параметрам в таблице и в выводе дайте оценку его влияния на общественное сознание Литература Линия сравнения Искусство

Авторы

Работы

Содержание

Значение
Вывод:

Признаки абсолютизма

Англия

1) Короли собирали парламент, но стремились делать это как можно реже. Имели право вето — могли запретить любое решение парламента

2) Создание Тайного совета (от 1 до 1,5 тыс. чиновников)

3)  Малочисленная наёмная армия, но сильный военный флот

4) Налоги устанавливались парламентом, что не давало королю возможности постоянно их увеличивать

5) Законы обсуждались в парламенте и принимались королем

6) Англиканская церковь - король глава церкви, распространение протестантизма - пуританства

7) Меркантилизм и протекционизм

Франция

1) Короли не собирали Генеральные штаты с 1614 по 1789 г., но вынуждены были считаться с парламентами крупных городов

2) Интенданты, представители короля и мощный аппарат чиновников (от 8 до 46 тыс. человек)

3) Самая большая и сильная сухопутная армия в Европе

4) Короли самостоятельно устанавливают налоги, отсюда их постоянный рост прямых и косвенных налогов

5) Король считал, что его подписи достаточно, чтобы его указы стали законом

6) Католичество. Король смог подчинить церковь в первую очередь себе

7) Меркантилизм  и протекционизм

Объяснение:

Негласный комитет был задуман Александром I как рабочая группа по подготовке намеченных им преобразований. Александр ставил задачу : " систематическая работа над реформой безобразного здания администрации государства". Исходя из этого обсуждали укрепление госаппарата, реформу образования, крестьянский вопрос. Состав негласного комитета был из молодых друзей царя
Граф А.П. Строганов. Бывший член Якобинского клуба, галломан  и почитатель Наполеона
Н.И. Новосильцев - двоюродный брат Строганова, англоман, эрудит
Граф В.П. Кочубей - вице - канцлер Российской империи, опытный чиновник
Князь А. Чарторыйский - польский князь, сторонник реформ.
В заседаниях Комитета не участвовал Ф. Лагарп, хотя и считался его участником.
Комитет существовал с 1801 по 1803 г.г. официальным органом не являлся. Заседания проходили в личных покоях царя.Самодержавие рассматривалось как средство осторожных и ненасильственных преобразований. Считалось, что общество к ним еще не готово.
 Результатами работы Комитета можно считать Административную реформу 1802г.Учреждение министерств и комитета министров. В 1801 г. появился Указ, разрешавший владеть владеть землей купцам и мещанам, покупать не населенные земли. 1803г. последовал Указ о вольных хлебопашцах.
В 1803г. появилось Положение об устройстве учебных заведений.Страна делилась на учебные округа, устанавливались 4 разряда учебных заведений, вводился принцип преемственности в получении образования.Был принят либеральный Университетский устав.
 С осени 1803г. негласный комитет теряет своё значение.Царю для продолжения реформ нужна была более широкая социальная база чем кружок российской аристократии. Работа над реформами переходит в комитет министров.