Прочитайте документы и выполните к ним .
«из протокола обследования условий жизни рабочих во франции:
жильем для работниц текстильных фабрик служат затхлые чердаки, куда свет проникает через одно или два маленьких отверстия, пробитых почти на уровне пола. женатые шахтеры обычно со всем своим семейством помещаются в одной грязной комнате. так как прежде всего они стремятся найти жилище по самой дешевой цене, то селятся исключительно в скверно освещенных, а часто и влажных помещениях».
«из показания современника (1837):
рабочий шелковой мануфактуры в лионе зарабатывает ежедневно сумму денег, на которую он может купить гораздо меньше мяса и хлеба, чем его предок, рабочий времен кольбера, министра времен людовика xiv, мог купить на ту сумму, которую он тогда зарабатывал.
живут лионские рабочие в узких, старых, зловонных кварталах, где улицы и тупики соединяются часто лестницами и запутанными . дворы маленькие и отталкивающе грязные, скученность в помещениях большая. но хозяева мастерских имеют лучшие помещения (в две комнаты, из коих в одной помещается мастерская), а кроме того, есть и помещения для рабочих, которые часто живут у хозяина.
рабочий день в лионе был больше, чем повсюду во франции,— 15 часов фактической работы, без часов для отдыха и еды. заработная плата варьировала от 1 франка до 2,5—3 вне зависимости от года, от
работа была сдельная, плата делилась между рабочими и хозяином мастерской, и это еще больше путало и затрудняло расчеты».
к документам:
а) используя прочитанные тексты, восстановите картину жизни французских рабочих во время июльской монархии. напишите не менее 7 предложений, в которых должны быть отражены факты ( не менее 4-х).
б) подумайте, почему в середине xix в. рабочие жили хуже, чем их предки в эпоху людовика xiv. не менее 2-х аргументов.
Полит. сфера:
1. Конституция 1889г., Избрание 2-х палатного парламента 1890г.
2. Император получил почти неограниченную власть, избирательным правом обладал только 1% населения
Аграрная:
1. Частная собственность на землю, разрешалась купля-продажа этой земли
2. Обогащение крупных землевладельцев, крестьяне стали собственниками наделов, но многие обнищали
Пром-сть:
1. Строительство ж/д дорог, заводов
2. Начало процесса индустриализации в быстром темпе
Соц. сфера:
1. Уничтожалась власть князей, отмена сословий
2. Страна была разделена на префектуры и губернии, а не на княжества
Образование
1. Введены школы европейского образца, указ об обязательном начальном образовании
2. Уничтожена сословная система образования
Военная
1. Всеобщая воинская повинность, армия европ. образца
2. Самураи лишились привилегий, приобретение высокой бое
Как население Древней Индии зависело от природы?
Известно, что в Древней Индии было также жарко и влажно, как и сегодня. Это обуславливает наличие джунглей на большей части территории. В джунглях живут различные животные: слоны, тигры, пантеры, обезьяны, ядовитые змеи.
Жаркий климат и близость полноводных рек обеспечили идеальные условия для занятия оседлым земледелием. Вдоль рек была плодородная почва и она использовалась для посевов пшеницы, ячменя, овощей, риса, сахарного тростника, хлопчатник.
Как это отразилось в религиозных верованиях?
Климат и тесное взаимодействие с жителями джунглей отразились на религии. Индийцы обожествляли природу и отдельных животных. Например, у Ганеши - у одного из главных богов - была голова слона. Священной считается корова.