Появление племенных союзов, обнаруживающих черты ранней государственности. Конфликты можду союзами. Развитие производящего хозяйства (вследствие использования железных орудий труда) , появление излишков. Распад родовой общины и превращение ее в соседскую (территориальную) . Расслоение общества (богатые - бедные) Рост числа городов. Возникновение торговых отношений. Появление дружины. Постоянная внешняя опасность. Итог: потребность в сильной центральной княжеской власти и возникновение Древнерусского государства. (IX-XIIвв.)
Конфликты можду союзами.
Развитие производящего хозяйства (вследствие использования железных орудий труда) , появление излишков.
Распад родовой общины и превращение ее в соседскую (территориальную) .
Расслоение общества (богатые - бедные)
Рост числа городов.
Возникновение торговых отношений.
Появление дружины.
Постоянная внешняя опасность.
Итог: потребность в сильной центральной княжеской власти и возникновение Древнерусского государства. (IX-XIIвв.)
Общественная:
- Участвовал в разработке документов о статусе национальной республики.
- Приложил немало усилий к прекращению войны в крае.
- Заведовал отделами внутренних дел и социального обеспечения.
Литературная :
- Стал основателем газеты "Казах",в которой опубликовал идеи демократического обустройства общества.
- Писал стихотворения,в которых выражал чаяния казахского народа.
-Написал такие ценные труды.как :"Масса","Сорок басен"
Педагогическая :
- Им были написаны уникальные пособия и руководства по изучению казахской грамматики
- Разработал основы казахского языкознания,научную терминологию.
-Является автором казахского букваря.
Из этого следует,что Байтурсынов был учителем с большой буквы!Он внес значительный вклад в развитие образования
Надеюсь ,поставьте лучший ответ