РЕШИТЕ КТО РЕШИТ КР ПО ИСТОРИИ
1. Македонія знаходилась на…
А) півночі від Греції; Б) сході від Греції; В) заході від Греції.
2. Вирішальною для майбутнього Персії стала битва…
А) на р. Гранік; Б) біля м. Ісс; В) під Гавгамелами.
3. Кіммерійці жили у…
А) X – VII ст.; Б) IX – VII ст. ; В) VIII – VI ст.
4. Яка династія почала правити у Єгипті після смерті О. Македонського?
А) Селевкіди; Б) Арпади ; В) Птолемеї
5. Який рік вважається початком доби еллінізму?
А) 323 р. до н.е.; Б) 332 р. до н.е.; В) 330 р. до н.е.
6. Основоположник ботаніки?
А) Феофраст; Б) Страбон; В) Полібій.
II рівень
(Правильна відповідь на кожне питання – 1, )
7.Дайте визначення поняття
Койне -
8. Співвіднесіть події та дати.
А) з’їзд представників грецьких полісів у Коринфі; 1. – 338 р. до н.е.;
Б) підкорення О. Македонським Середньої Азії; 2. – 324 р. до н. е.;
В) початок Східного походу. 3. – 329 р. до н. е.
ІІІ рівень
(Максимальні оцінка за відповідь – )
9. Які реформи війська здійснив Ф. Македонський?
ІІ варіант
1. На з’їзді грецьких полісів у Коринфі війна оголошувалась…?
А) Мідії; Б) Персії; В) Сирії.
2. Яке місто війська О. Македонського здобули лише після спорудження дамби?
А) Тір; Б) Вавилон; В) Антіохія.
3. Скіфи жили у…
А) VII ст. до н. е. – IV ст. н. е.; Б) VI ст. до н.е. – V ст. н. е.; В) V ст. до н. е. – VI ст. н. е.
4. Яка династія почала правити у Cирії після смерті О. Македонського?
А) Селевкіди; Б) Арпади ; В) Птолемеї
5. Який рік – дата кінця доби еллінізму?
А) 50 р. до н. е.; Б) 40 р. до н. е.; В) 30 р. до н. е.
6. Винахідником був:
А) Герон Олександрійський; Б) Евклід; В) Полібій.
II рівень
(Правильна відповідь на кожне питання – 1, )
7. Дайте визначення понять
Курган –
8. Установіть хронологічну послідовність подій
А) підкорення Македонією Єгипту; 1. – 386 р. до н. е.;
Б) завершення Східного походу; 2. – груд. 332 – берез. 331 р. до н. е.;
В) початок правління Ф. Македонського. 3 – 324 р. до н. е.
ІІІ рівень
(Максимальні оцінка за відповідь – )
9. Які були передумови розвитку еліністичної культури?
1)Легенда – один из жанров народного эпоса, в основе которого лежат реальные исторические события.
2)Предание – устный пересказ давней реальной истории или нравоучительной притчи. Легенда – художественный вымысел на основе событий, происходивших в далеком Предание может быть тесно связано с историей рода или семьи. В легенде описываются события из жизни необычного, вымышленного героя.
3)От других жанров фольклорной несказочной прозы — легенд и быличек — отличаются рядом признаков: содержание преданий — исторические события и деяния исторических персонажей, действующие лица — исторические или «квазиисторические» личности (цари, правители, разбойники), мифо-эпические персонажи (великаны, мифологизированные аборигены края, первопоселенцы, воинственные противники). Для преданий характерно повествование от третьего лица (действие отнесено к рассказчик не является очевидцем событий). Коллективная память фиксирует исторические факты не только в рамках местных топонимических легенд, но связывает сведения о конкретных событиях с представлениями о миротворении, вводит то и другое в единый историко-мифологический нарратив, охватывающий события от библейской древности до современности.
Объяснение:
надеюсь ла)
(a) Абсолютизм поддерживал господство дворянского сословия, выделял дворянам из казны значительные суммы денег, потому дворянство поддерживало этот режим. Король всячески подчёркивал, насколько он выше любого из дворян, борясь с пережитками ещё эпохи феодальной раздробленности, но никогда не покушался на основные права дворянства.(b) С церковью, особенно католической, у абсолютных монархов иногда возникали противоречия, но в целом I сословие чувствовало себя комфортно, если не пыталось ограничить власть короля.(c) Буржуазия считалась низшим сословием, потому не могла рассчитывать на политические права. С другой стороны, она была одним из основных источников поступления денег в казну, потому государство проводило отечественной буржуазии политику протекционизма, которая уменьшала конкуренцию со стороны буржуазии других стран.Абсолютизм возник в результате ослабления органов сословного представительства. Королевская власть усиливалась ещё в предыдущие века в рамках борьбы с феодальной раздробленностью, в XVI веке в условиях религиозных войн сильная королевская власть сохранить стабильность государства и позволяла создать сильную армию, которая выигрывала войны. Начав усиливаться, королевская власть продолжала усиливаться за счёт полученных рычагов и когда религиозные войны в основном уже завершились.