Решите тест по Екатерине Второй
1. Укажите правильный ряд личностей

А) Г. Спиридов, Ф. Ушаков, Ал. Меншиков,

Б) П. Румянцев, А. Суворов, Ф. Лефорт

В) Елизавета I, ПётрIII , Екатерина II

Г) Екатерина II, Пётр III, патриарх Никон

2. Соотнесите

А) П. Румянцев 1) Очаков

Б) Г. Потёмкин 2) Рымник и Фокшаны

В) Ф. Ушаков 3) Чесма

Г) А. Суворов 4) м. Калиакрия

Д) Г. Спиридов 5) Ларга и Кагул

3. Какие из перечисленных земель вошли в состав России при Екатерине Второй

А) Прибалтика, Б) Крымское ханство, В) Сибирское ханство, Г) Дальний Восток,

Д) Кабарда

4. Кто являлся фаворитами Екатерины Второй

А) Г. Орлов, Б) Г. Потёмкин, В) П. Задунайский, Г) Ф. Ушаков,

Д) А. Суворов

5. Укажите какие слои населения не несли рекрутскую повинность

А) мещане, Б) казаки, В) дворяне, Д) крестьяне

6. Кто из перечисленных личностей являлся сподвижниками Ем. Пугачёва

А) А. Бибиков, Б) А. Овчинников, В) И. Зарубин-Чика,

Г) К. Булавин Д) А. Белобородов

7. Как в истории назвали политику правления Екатерины II

А абсолютизм, Б) идеальный абсолютизм,

В) цензурный абсолютизм, Д) Уложенный абсолютизм

8. Расположите в хронологической последовательности

А) восстание Ем. Пугачёва, Б) Взятие крепости Измаил,

В) присоединение Крыма к России Г) начало правления Екатерины Второй

9. Кто из этих людей был современниками Екатерины II

А) Анна Иоанновна, Елизавета Петровна, патриарх Никон

Б) А Суворов, Ф.Ф. Ушаков, Г. Потёмкин

В) Г. Потёмкин, Пётр III, Пётр I

10. Напишите, кто эти личности (кратко, например: император, командующий армией)

А) Г. Спиридов

Б) Зарубин- Чика

В) Т. Костюшко

Г) Г. Потёмкин

Відповідь:

Рим – чудове місце для любителів історії: їм не потрібно іти до музею, щоби побачити давні артефакти міста, вони тут – всюди. Варто лише придивитися, і ви побачите античні колони і арки, вбудовані в архітектурні споруди XVI-XVII століття.

Традиційно починають відлік історії Стародавнього Риму з VIII ст. до н.е., від легендарної дати заснування Риму Ромулом і Ремом в 753 р. до н.е. До VI ст. до н.е. Рим являв собою поліс на чолі з царями. Великий культурний вплив справляли на римлян сусідні народи, особливо загадкові етруски (неясне походження цього народу, бо залишається незрозумілою його писемність). У них римляни запозичили більшість літер свого алфавіту, прийоми будівництва, деякі обряди (наприклад, гладіаторські бої). Символ Риму – бронзова статуя вовчиці – виконана етруським майстром. Етруською була остання з царських династій. Після вигнання царя влада переходить до народних зборів, які обирали сенат і двох консулів. У період республіки (VI–I ст. до н.е.) Рим підкорив всю Італію, переміг Карфаген і завоював Грецію. Греки стають вчителями своїх завойовників, грецький вплив на римську культуру домінує: вивчається грецька філософія, література, знання грецької мови стає обов'язковим для освіченої людини, копіюються грецькі скульптури. Внутрішня криза республіканського ладу, перетворення армії на професійну, зміна ролі воєначальників спричиняють громадянські війни. Гай Юлій Цезар проголосив себе імператором. Після вбивства Цезаря і запеклої боротьби до влади прийшов його племінник Октавіан Август. Його правління починає період імперії (I ст. до н.е. – V ст. н.е). Накопичений культурний потенціал, політична стабільність, величезні матеріальні багатства обумовлюють піднесення римської культури Завойовані східні народи також роблять свій внесок до культури Риму, особливо їх вплив відчувається в релігійній сфері. Рим довго не знає воєнних невдач, але внутрішні протиріччя ослабляють його, в кінці IV ст. н.е. відбувається поділ Римської імперії на Західну і Східну. У 476 р. Рим був зруйнований варварами, і цю подію вважають кінцем історії Стародавнього Риму та стародавньої історії взагалі

Пояснення:

Надеюсь

В Спарте преобладало обычное право. Здесь очень долго сохранялась на землю. Общинная земля делилась на наделы, которые нельзя было отчуждать. В то же время признавалось право передачи земельных участков по наследству. Наследование по завещанию отсутствовало. С 4 века до нашей эры стало допускаться дарение и завещание домов и земельных участков. Продажа не допускалась, однако дарение открывало возможность для перехода имущества из рук в руки. Право собственности на движимое имущество ограничивалось личным пользованием. Запрещался обмен, торговля приобретение предметов роскоши. Рабы являлись коллективной собственностью.