С ИСТОРИЕЙ РОССИИ Указ об «урочных летах»:
а) запрещал свободный переход крестьян от одного хозяина к другому
б) устанавливал пятилетний срок сыска беглых крестьян
в) определял переход крестьян к другому помещику только в Юрьев день
г) установил бе розыск беглых крестьян
2. Начало европейской Реформации положила деятельность:
а) Ж. Кальвина
б) Генриха VIII
в) М. Лютера
3. В середине XVI е. Нидерланды:
а) были независимым государством
б) находились под властью испанской короны
в) входили в состав Франции
г) были республикой
4. Открытие Америки X. Колумбом произошло в:
а) 1492 г. в) 1503 г.
б) 1453 г. г) 1519 г.
5. По итогам Тридцатилетней войны был (а) заключен(а):
а) Вестфальский мир в) Парижский мир
б) Ништадтский мир г) Утрехтская уния
6. Собор Василия Блаженного был построен в честь:
а) освобождения русских земель от ордынского владычества
б) взятия Казани
в) взятия Астрахани
г)покорения Западной Сибири
7. Когда закончилось Смутное время:
а) 1611г. в) 1598г.
б) 1613г. г) 1609г.
8. Реформация — это:
а) широкое движение за переустройство католической церкви
б) деятельность, направленная на совершенствование системы управления в абсолютистских государствах
в) борьба за сохранение сложившихся в обществе порядков
г) борьба за сохранение сложившихся в католической церкви обычаев и догматов
9. Кто был избран царем на Земском соборе 1613 года:
а) Василий Шуйский в) Алексей Романов
б) Михаил Романов г) Лжедмитрий II
10.Какие два из названных событий относятся к царствованию Алексея Михайловича Романова:
а) преследование раскольников в) создание стрелецкого войска
б) введение Юрьева дня г) введение бе сыска беглых крестьян
11. Расположите в хронологической последовательности:
а) образование первого ополчения
б) введение патриаршества в России
в) восстание под предводительством И.И. Болотникова
г) смерть Бориса Годунова
12. Установите соответствие между именами художников и названиями их произведений:
А. Альбрехт Дюрер 1) «Сикстинская Мадонна»
Б. Рафаэль Санти 2) «Мона Лиза»
В. Леонардо да Винчи 3) «Возвращение блудного сына »
Г. Рембрандт ванн Рейн 4) «Четыре всадника»
ЧАСТЬ 2.
13. Прочитайте отрывок из «Сказания Авраама Полицина об осаде Троице – Сергиева монастыря» и выполните задания. Используйте в ответе информацию из отрывка, а также знания из курса истории:
«Сначала попустил Господь Бог владеть нами расстриге , назвавшемуся царским сыном всея Руси и на царский престол взошедшему. Но в скором времени тот Григорий умер лютою смертью. Потом на то же место другой назвался. И доходит до самого царствующего града Москвы, но не принят оказывается. Повсюду же в России слух о нем и потом все воры к нему обратились: не на царский престол его возвести, но все царские сокровища расхитить. Вся Россия от ложных царей мучительно страдает. Всей России царем Василий Иванович называется, тушинским же вором все Российское государство разоряется».
13.1. Определите, как называется период в русской истории, о котором идёт речь в отрывке и укажите его дату окончания.
13.2. Назовите трёх исторических личностей, о которых говорится в отрывке? Как называет автор документа этих людей? Чьим сторонником является автор документа? Назовите фамилию этой исторической личности? Как он пришел к власти?
Успішний розвиток природничих наук пояснюється об'єктивною основою їх досліджень і постійним уточненням класифікацій досліджуваних ними об'єктів природи.
Об'єктивність тверджень у природничих науках перевіряється їх відповідністю фактам і класифікаціям, а не думкам авторитетів.
В основі сучасної філософії тільки обговорення припущень і припущень деяких авторитетів, про устрій дійсності і суспільства, тому вони не можуть змінюватися і розвиватися без появи нових авторитетів з новими здогадками і припущеннями.
Для успішного постійного розвитку філософії необхідно перейняти досвід природничих наук і створити класифікацію досліджуваних об'єктів – систему загальних понять/категорій людської мови.
Створити окрему систему людського / російської мови практично неможливо через відсутність відповідної форми систематизації загальних понять, отже, систему російської мови необхідно створювати в комплексі з іншими системами об'єктів природи, за загальною для них формі.
Аналіз системи людської мови повинен бути аналогічний аналізу інших систем об'єктів природи.
Теорії, придумані і створені людьми, не можуть входити до складу логічно обґрунтованого світогляду, який вивчає тільки незалежні від людини закономірності природи; вони можуть тільки
Объяснение:
Испания официально не участвовала во Второй мировой войне. Несмотря на идеологическую близость, в частности, разделение антикоммунизма и антисоветизма держав Оси, испанский диктатор генерал Франко был против непосредственного участия страны в войне. В знак признания полученной от Германиии Италии во время гражданской войны в Испании, режим Франко оказывал им материальную и военную поддержку, в том числе разрешив добровольцам воевать против СССР.
В начале Второй мировой войны Германия планировала захватить британский Гибралтар, занимавший стратегическую позицию над Гибралтарским проливом, соединяющим Средиземное море с Атлантическим океаном. Для этого Генштаб запланировал на 1940—1941 годы проведение операции «Феликс», во время которой немецкие войска должны были штурмовать Гибралтар с суши, с территории Испании[1]. Испания отвергла предложение Гитлера захватить британский Гибралтар[1][2][3]. Франко опасался вступать в войну на стороне стран Оси, понимая, что его вооружённые силы не смогут защитить Канарские острова и испанское Марокко от британского нападения[4]. Позже Франко даже разместил полевые армии в Пиренеях, опасаясь возможной немецкой оккупации Иберийского полуострова.