Складіть перелік подій, що характеризують культуру України кін- першої половини XIХ ст.,- ця XVIII - . Обгрунтуйте свій вибір. 2. Hазвіть імена видатних культурних діячів цього періоду. У чому ви вбачаєте iхній внесок у вітчизняну та світову культуру? 3. Поясніть значення понять і термінів: класицизм, романтизм, реа- лізм, менталітет, ментальність. 4. Виконайте завдання за історичною картою: 1) покажіть регіон українських земель, де українці мали можливість навчати дітей у початковіiй школі рідною мовою; 2) покажіть міста, де діяли rімназії%;B 3) укажіть міста, де діяли вищі навчальні заклади; ви- 4) покажіть місця значте, яку назву вони мали й коли винин виникнення перших культурно-освітніх товариств; визначте, яку назву вони мали, коли й ким були засновані; 5) покажіть місце виникнення перших українських тeатрів; 6) покажіть місце, де було збудовано найвідоміші палацово-паркові комплекси, назвіть ix i вкажіть дати створення. 5. Складіть опис пам'яток культури України цього періоду. 6. Визначте та охарактеризуйте: 1) процеси, які відбулися в культурі України цыого періоду; 2) особливості тогочасного повсякденного життя представників різних верств українського суспільства. 7. Обговоріть у малих групах і презентуйте висновки класу: 1) про- відні процеси розвитку освіти і науки в тогочасній Україні; 2) причини та наслідки культурних зрушень у цей перiод: 3) су- перечливі процеси модернізації і розвиток культури; 4) особли- вості й прояви полікультурності в українському суспільстві цього періоду. 8. Порівняйте: 1) розвиток культури України в роз- глянутий пеpiод із поперед- ньою добою; 2) повсякден- не життя українців у роз- глянутий перiод із сучас- ністю; 3) iдеї та цінності тогочасної культури Укра- Садиба Галаганів у Сокиринцях ання чайн іни із сучасними культур- ними ідеями та цінностями українців. там где с картой работать там я уже написала очень нужно
купцу то хорошо, он живет на холме в роскошном доме. в округе чистота, свежий воздух, люди в белоснежных тогах, а их покой охраняют конные и пешие патрули городской стражи. а мне пришлось остановиться в низине, где живут далеко не избранные римляне. узкие улочки без названий, одинаковые многоэтажки без номеров, гряз и смрад, вечная толчея. хорошо хоть ближе к ночи шум улицы спадает, торговцы закрывают свои лавки и перестают вынимать из тебя душу вопли зазывал. становится тихо и холодно. в гостевом доме, где я остановился, хоть и чистота, и порядок, но отопления никакого. жаровня, выданная мне дома, не особо . но я нашел выход. я пошел в термы. куда же еще податься усталому путнику, чтобы отогреть свои косточки.
в термах, я боюсь признаться, но рот у меня не закрывался от удивления и восхищения. как будто я попал во дворец. величие и роскошь царили по всюду. статуи украшали ниши в стенах, потолки главного зала перед входом с трудом можно было рассмотреть вверху. в самих термах приятное тепло от стен и пола, горячий мрамор палатей, освежающая прохлада бассейна. можно я буду жить в бане?
я даже решил отправиться на прогулку и посмотреть центральную часть города. честно признаюсь, такого величия я не видел никогда и нигде. глядя на многочисленные храмы, монументальные дворцы, гигантские колонны, обелиски и статуи императоров, чувствуешь себя мелкой букашкой, червем под ногами настоящих колоссов, сильных мира сего.
самое большое восхищение вызвал у меня пантеон, храм всех богов. его только что построили пару лет назад, правда построили уже в третий раз. («марк агриппа, сын луция, избранный консулом в третий раз, воздвиг это»). пантеон уникален. даже с моими неглубокими познаниями в архитектуре, я понял, что это настоящий шедевр архитектурной мысли. кирпично-бетонная ротонда пантеона перекрыта огромным полусферическим куполом диаметром почти 100 локтей (более 43 м). купол со стенами образует единую оболочку. к основному объёму храма примыкают ниши, отделенные от центрального зала коринфскими колоннами.