Весной 334 г. до н. э. греко-македонская армия переправилась через Геллеспонт. Она была невелика, но хорошо организована: в ней насчитывалось 30 тыс. человек пехоты и 5 тыс. всадников. Главную массу пехоты составляли тяжеловооружённые: македонская фаланга, греческие союзники и наёмники. Часть гетеров и несколько тысяч человек пехоты Александр оставил в Македонии под командой одного из выдающихся полководцев старшего поколения — Антипатра. Первая встреча с противником произошла недалеко от Геллеспонта, на реке Граник, в мае 334 г. до н. э. В ней решающую роль сыграла македонская конница. Захваченных в плен греческих наёмников, находившихся на службе у персов (около 2 тыс. человек), Александр обратил в рабство и отправил в Македонию, поскольку греки, находившиеся на персидской службе, на Коринфском конгрессе были объявлены изменниками общему делу. Победа при Гранике сделала возможным дальнейшее продвижение по побережью Малой Азии
государствоВ первую половину V в. до н.э. Афины превращаются в одно из ведущих государств греческого мира. Этому победа греческих государств в греко-персидских войнах, интенсивное экономическое развитие Афин и укрепление в них демократического строя. Афинская демократия вступила в период своего расцвета. Важную роль в этом сыграли проведенные в середине V в. до н.э. реформы Эфиальта и Перикла.население и занятия1.Афины - один из самых сильных полисов Эллады. Главным занятием населения Афин были ремесло и торговля, главным образом морская. Главный враг Афин – Спарта.
2.Спарта - другой сильный полис Эллады. Главным занятием населения Спарты были не ремесло и торговля, как в Афинах, а земледелие и война. Смертельный враг Спарты – Афины.армия АфинВсегда основу армии составляли полноправные граждане Афин. Кроме них в армию призывались в случае необходимости вольноотпущенники и метеки.особенности воспитания и обучения Афин воспитания в Афинах - гармоническое и ум и тело, в Спарте – ставка на физическое воспитание. · В Спарте – обучение происходило в агелах, в Афинах – обучение было двуступенчатым: сначала – палестры, потом - гимнасии.
Афинская демократия вступила в период своего расцвета. Важную роль в этом сыграли проведенные в середине V в. до н.э. реформы Эфиальта и Перикла.население и занятия1.Афины - один из самых сильных полисов Эллады. Главным занятием населения Афин были ремесло и торговля, главным образом морская. Главный враг Афин – Спарта.
2.Спарта - другой сильный полис Эллады. Главным занятием населения Спарты были не ремесло и торговля, как в Афинах, а земледелие и война. Смертельный враг Спарты – Афины.армия АфинВсегда основу армии составляли полноправные граждане Афин. Кроме них в армию призывались в случае необходимости вольноотпущенники и метеки.особенности воспитания и обучения Афин воспитания в Афинах - гармоническое и ум и тело, в Спарте – ставка на физическое воспитание. · В Спарте – обучение происходило в агелах, в Афинах – обучение было двуступенчатым: сначала – палестры, потом - гимнасии.