Swot-анализ по праграмме партии "алаш"
1)сильные стороны
2)слабые стороны
3)какие возможности давала программа казахскому народу?
4)к каким последствиям в дальнейшем попытка реализации этой программы

Изменились ли условия их жизни с появлением у Испании заморских

колоний?

2. Используя историческую карту, объясните, что означало для пра-

вившего в Испании Карла Габсбурга сочетание титулов короля и им

ператора.

3. Охарактеризуйте внутреннюю политику короля Карла I. Почему

историки связывают с ней утверждение абсоліотизма в Испании?

4. Обсудите проблему. Как известно, королева Кастилии Изабелла и

король Арагона Фердинанд, положившие в конце XV в. начало едино-

му испанскому государству, впоследствии стали именоваться святы-

ми католическими королями. Что во взглядах и политике Карла I и

Филиппа II Габсбургов давало основания для того, чтобы тоже на-

звать их «католическими королями»?

5. Какое место занимала Испания в международных отношениях в

XVI в.? Что было характерно для внешней политики испанских коро-

лей? Какие конкретные действия они предпринимали?

Негласный комитет был задуман Александром I как рабочая группа по подготовке намеченных им преобразований. Александр ставил задачу : " систематическая работа над реформой безобразного здания администрации государства". Исходя из этого обсуждали укрепление госаппарата, реформу образования, крестьянский вопрос. Состав негласного комитета был из молодых друзей царя
Граф А.П. Строганов. Бывший член Якобинского клуба, галломан  и почитатель Наполеона
Н.И. Новосильцев - двоюродный брат Строганова, англоман, эрудит
Граф В.П. Кочубей - вице - канцлер Российской империи, опытный чиновник
Князь А. Чарторыйский - польский князь, сторонник реформ.
В заседаниях Комитета не участвовал Ф. Лагарп, хотя и считался его участником.
Комитет существовал с 1801 по 1803 г.г. официальным органом не являлся. Заседания проходили в личных покоях царя.Самодержавие рассматривалось как средство осторожных и ненасильственных преобразований. Считалось, что общество к ним еще не готово.
 Результатами работы Комитета можно считать Административную реформу 1802г.Учреждение министерств и комитета министров. В 1801 г. появился Указ, разрешавший владеть владеть землей купцам и мещанам, покупать не населенные земли. 1803г. последовал Указ о вольных хлебопашцах.
В 1803г. появилось Положение об устройстве учебных заведений.Страна делилась на учебные округа, устанавливались 4 разряда учебных заведений, вводился принцип преемственности в получении образования.Был принят либеральный Университетский устав.
 С осени 1803г. негласный комитет теряет своё значение.Царю для продолжения реформ нужна была более широкая социальная база чем кружок российской аристократии. Работа над реформами переходит в комитет министров.