Умные люди Тест: Московское государство в конце XV — начале XVI века
1. Что характеризовало русское войско конца XV — начала XVI в.?
1) большинство войска составляли вооружённые огнестрельным оружием стрельцы
2) войско делилось на отдельные дружины, во главе которых стояли удельные князья
3) войско в основном набиралось из крестьян и посадских людей
4) основу войска составляли помещики со своими вооружёнными холопами
2. В каком году был принят первый свод законов единого Русского государства — Судебник

3. Как назывался орган управления Русским государством, сформировавшийся в XV в.?

4. Как в XVI в. назывались лично свободные крестьяне, проживавшие на государственных землях?
1) черносошные
2) владельческие
3) казаки
4) холопы
5.Запишите термин, о котором идёт речь. Порядок назначения на должности в Московском государстве XV-XVII вв. по знатности рода и важности должностей, занимаемых предками.
6. В XV в. территория Московского государства делилась на:
1) губернии
2) провинции
3) области
4) уезды
7. Какой новый титул в обозначении своей возросшей власти принял Иван III?
1) император
2) Великий князь Московский
3) государь всея Руси
4) Великий князь Владимирский
8. Как назывались стоявшие во главе казачьих общин выборные должностные лица?
1) окольничие
2) тысяцкие
3) атаманы
4) воеводы
9. Запишите термин, о котором идёт речь.
Существовавший в Московском государстве в XIV-XVI вв. порядок содержания должностных лиц (наместников и других) за счёт местного населения.
10. Укажите даты правления Ивана III Великого.

1) 1389-1425 гг. 2) 1425-1462 гг. 3) 1462-1505 гг. 4) 1505-1553 гг.

11. Иван III после женитьбы на греческой царевне Софье Палеолог стал считать себя преемником династии.
1) французской 2) византийской 3) монгольской 4) литовской

12. Герб с двуглавым орлом, появившийся на печатях московского князя, символизировал:
1) императорскую власть 2) власть над миром
3) власть во всех землях Руси он держит сам 4) любую монархическую власть

13. На торжественных приемах Иван III стал появляться с символами верховного правления. Перечислите их. ​

ОГЛАВЛЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИ

кандидат исторических наук Юдин, Евгений Евгеньевич

Введение.

Глава 1. Социальный облик русского дворянства.

1.1. Место русского дворянства в национальной структуре дворянского сословия и его численность.

1.2. Социальная структура дворянского сословия.

1.3. Экономическое положение дворянства.

1.4. Война и дворянские общества.

Глава 2. Политическая позиция русского дворянства в 1914-февр. 1917 гг.

2.1. Дворянство и проблема "гражданского мира".

2.2. Особенности дворянской оппозиционности в 1915-1916 гг.

2.3. Политическая позиция дворянства в кон. 1916 - 1917 гг

Первыми, кто предложил возрастную периодизацию развития, были Пифагор, Гиппократ и Аристотель.    Пифагор (VI в. до н. э. ) выделял четыре периода в жизни человека :    весну (становление человека) – от рождения до 20 лет;  лето (молодость) – 20-40 лет;  осень (расцвет сил) – 40-60 лет;  зиму (угасание) – 60-80 лет.    Гиппократ в ходе всей жизни человека выделял 10 семилетних периодов.    Аристотель делил детство и отрочество на три стадии:    первая – от рождения до 7 лет;  вторая – от 7 до 14 лет;  третья – от 14 до 21 года.    На сегодняшний день не существует единой общепринятой классификации возрастных периодов развития человека, хотя в разное время предпринимались многочисленные попытки создания возрастной периодизации. В результате этого появилось множество различных классификаций, а единой классификации так и не было создано.    В классификации Дж. Биррена (1964) выделяются восемь фаз жизненного развития человека.    Первая фаза – младенчество, охватывает период до 2 лет.  Вторая фаза – предшколъный возраст, от 2 до 5 лет.  Третья фаза – детство, 5-12 лет.  Четвертая фаза – юность, 12-17 лет.  Пятая фаза – ранняя взрослость, 17-25 лет.  Шестая фаза – зрелость, 25-50 лет.  Седьмая фаза – поздняя зрелость, 50-75 лет.  Восьмая фаза – старость, от 75 лет и далее.    В классификации Э. Эриксона выделяются следующие возрастные этапы, стадии психосоциального развития:    от рождения до 1 года (младенчество, или орально – сенсорная стадия) ,  от 1 года до 3 лет (раннее детство, или мышечно – анальная стадия) ,  от 3 до 6 лет (возраст игры, или локомоторно – генитальная стадия) ,  от 6 до 12 лет (школьный возраст, или латентная стадия) ,  от 12 до 19 лет (подростковый и юношеский возраст) ,  от 20 до 25 лет (ранняя зрелость) ,  от 26 до 64 лет (средняя зрелость) ,  от 65 лет (поздняя зрелость) .    В одной из рас современных международных классификаций (Квинн В ., 2000) выделяются следующие возрастные этапы:    младенческий возраст – от рождения до 3 лет,  раннее детство – от 3 до 6 лет,  детство – от 6 до 12 лет,  подростковый (юношеский) возраст – от 12 до 18 лет,  молодость – от 18 до 40 лет,  зрелый возраст – от 40 до 65 лет,  пожилой возраст – от 65 лет.    В современном фундаментальном издании по психологии развития Г. Крайг (2000) приводится периодизация хотя и близкая к вышеуказанной, но не совпадающая с ней полностью. Здесь выделяются следующие возрастные этапы:    младенческий возраст – от рождения до 2 лет,  раннее детство – от 2 до 6 лет,  среднее детство – от 6 до 12 лет,  подростковый (юношеский) возраст – от 12 до 19 лет,  ранняя взрослость – от 20 до 40 лет,  средняя взрослость – от 40 до 60 лет,  поздняя взрослость – от 60 лет

Объяснение: