Установіть відповідність між іменами історичних діячів
і подіями, що з ними пов’язані.
1) Петро І
А) Прізвище гетьмана, що посів цю посаду після переходу на бік шведського короля І. Мазепи
2) Карл ХІІ
Б) Уклав «Пакт й конституції законів і вольностей Війська Запорізького»
3) Іван Скоропадський
В) У 1708 р. розпочав похід 35-тисячної шведської армії на Росію
4) Пилип Орлик
Г) Правив у Росії в 1689—1725 рр.
1- ___; 2 -; 3 -; 4 -
7. Позначте назву останньої Запорозької Січі.
а) Кам’янська Січ б) Олешківська Січ
в) Нова Січ г) Чортомлицька Січ
8. У якому році відбулося повстання на Правобережній Україні,
що ввійшло в історію під назвою «Коліївщина»?
а) 1749 р. б) 1750 р. в)1751 р. г) 1768 р.
9.Позначте ім’я найбільш відомого ватажка опришківського
руху ХVІІІ ст.
а) У. Кармелюк б)Л. Кобилиця в) О. Довбуш г) П. Полуботок
10.У якому році за указом російської імператриці Катерини ІІ
було скасовано гетьманство?
а) 1775 р. б) 1750 р. в)1764 р. г) 1768 р.
11.Запорозька Січ була зруйнована:
а) 1748 р.б)1775 р.в) 1783 р. г) 1794 р.
1. Предполагалось физическое уничтожение народов Восточной Европы.
а) Отправки в концлагеря.Про это написано и снято много. Суть в том, что путём непосильного труда и отвратительных жизненных условий из заключённого получался ходячий скелет.Таких отправляли в газовую камеру.
б) Уничтожение в газенвагенах. В Белорусии и Украине фашисты распространили уничтожения путём удушения выхлопными газами в автомобилях.Существовали и рекомендации как правильно применять такую технику. А на машинах рисовали домики с окошками, чтобы местное население не боялось и послушно шло на гибель. В Украине таким освобождали сёла для немецких колонистов.
в) Отправка на работу в Германию.На первый взгляд звучит безобидно. Реально это была та же голодная смерть, что и в концлагере. Владельцы "остовских" работников при болезнях и истощении отправляли их в ближайший лагерь смерти.
г) Прокормление оккупационных войск за счёт местного гражданского населения.Забирали всё съестное, что попадалось.
д) Истребление военнопленных.
е) Особо следует отметить истребление детей, Использование для забора крови, экспериментов.
2. Мероприятия для ограничения рождаемости. В концлагерях активно проводились работы по изучению различных методов стерилизации.От простой кастрации до рентгеновского облучения и различных химических
3.Мероприятия по воспитанию в немецком духе. В школах, где они работали, висели портреты Гитлера. Учителя должны были рассказывать о высокой немецкой культуре, давать начальные знания немецкого языка.Поощрялось религиозное воспитание в духе покорности властям.