Установите соответствие между событиями (процес сами) и их участниками. Запишите в таблицу выбранные
цифры под соответствующими буквами.
СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ)
УЧАСТНИКИ
А) открытие
морского пути
1) Ермак Тимофеевич
в Индию
2) Эрнан Кортес
Б) покорение Сибирского ханства 3) Афанасий Никитин
В) завоевание государства ацте 4) Васко да Гама
5) Америго Веспуччи
ков

При хрущёве уровень жизни довольно резко упал. я бы не стал начинать рассматривать эти периоды не упомянув о послевоенном при сталине. в 1947 была проведена денежная реформа и отменены карточки. на прилавках появилось столько товаров, что 1991-1992-й - жалкое подобие изобилия того времени. но прошу отметить, что это было чуть больше, чем 2 года после такой тяжёлой войны. потом ежегодно, в марте, проводилось регулярное снижение цен. правление г. м. маленкова после смерти сталина обеспечивало преемственность. но несколько позднее, при жукова, к власти пришёл хрущёв. из личных амбиций он практически сразу занялся борьбой с последствиями культа личности. это выглядело просто - всё началось с отмены ежегодного снижения цен. потом началась эпопея с целинными землями, которая сопровождалось оттоком квалифицированных хлеборобов из традиционных районов земледелия, житниц страны, распашкой пастбищ (условно целины) , которой традиционно мясопроизводящие районы остались без мяса. в магазинах появился хлеб наполовину с кукурузой, низкого качества, всё население получило талоны на муку и макаронные изделия. и примета того времени (приблизительно 1957-й) : захожу в магазин - пустые прилавки, шаром покати, разливочный автомат заполнен молоком, а рядом огромный плакат: "только у нас в магазине! молоко кипеньской птицефабрики! " и мне было не смешно от того, что в магазине нет ничего, кроме птичьего молока. состояние было соответственное, во многом присутствовал волюнтаризм, который был характерен хрущёву. а ему неизбежно сопутствовал формализм, появившийся в идеологической среде, потому насмешки над комсомольскими собраниями - реальность, которую нет смысла отрицать. лично моё мнение - хрущёв незаконно присвоил сталинское наследство, но не смог им воспользоваться и нанёс непоправимый, на данный момент, ущерб идеологии, государству, промышленности и т. д. (и, кстати, при первой возможности, он избавился от жукова) . брежнев пришёл к власти путём интриг, но мы встретили это с надеждой. и меня неприятно удивило, что в конце года секретарша вытаскивала листочки из свежей пачки листков перекидного календаря и вставляла новые. до этого момента я на такие вещи внимания не обращал. политика брежнева было менее агрессивной, чем хрущёва, но она была всё же преемственной, и от хрущёва да не в лучших традициях. что получили в наследство дети сталина, хрущёва, брежнева, мы знаем и можем сравнить: сталинское "я солдат на маршалов не меняю! " (в сказочности которого нас пытаются убедить нечистые на руку ) , поговорка хрущёвского времени: "не имей сто друзей, а женись, как аджубей! (зять хрущёва) " и похождения брежневских детей и внуков. но одно могу сказать точно - при всём, при этом, в общей массе люди жили значительно лучше, чем сейчас. мяса в магазинах вроде как не было, но без мяса никто не сидел. сейчас многие не могут себе мясо позволить, особенно одинокие пенсионеры. про нищих, беспризорных детей, бомжей и безграмотных (единичные случаи - на цыгана, умеющего прочитать только свою фамилию я смотрел с безграничным удивлением) мы не знали. аббревиатура бомж - из уголовного кодекса (за это сажали в спецприёмник, выдавали новые документы и выпускали) . если бы знал, что демократы заставят нас узнать, что это возможно - использовал бы все свои человеческие и нечеловеческие возможности, чтобы не допустить их прихода к власти. при хрущёве началась "оттепель" в международных отношениях. были заключены первые соглашения по ограничению испытаний ядерного оружия. расширились дипломатические и научные контакты между странами. при содействии хрущёва был заключен мир между пакистаном и индией. проводилась политика "разрядки" напряженности. но в то же время хрущёв подавил восстания в венгр

Ответ. основные меры: 1) призывы к народу сплотиться перед врагом от всего руководства, включая и.в. сталина; 2) грандиозная эвакуация на восток промышленности, сельскохозяйственной техники и скота; 3) налаживание работы эвакуированной промышленности на востоке; 4) налаживание поставок по ленд-лизу. 2)ответ. около 70 % эвакуированных предприятий было размещено на урале, в западной сибири, средней азии и казахстане, остальные — в поволжье и восточной сибири. они смогли наладить производство на новом месте в кратчайшие сроки. это позволило снабжать страну и, прежде всего, фронт необходимой продукцией. например, штурмовых самолётов ил-2 за годы войны было выпущено более 36 тысяч, а танков т-34 с начала войны только до модификации 1943 года – около 52 тысяч. 3)военное лихолетье не миновало систему образования. оказались разрушены десятки тысяч школьных зданий, а в уцелевших часто размещались военные госпитали. из-за нехватки бумаги школьники порой писали на полях старых газет. школьные учебники заменял рассказ учителя, но обучение детей не прекращалось. оно велось даже в осажденных москве, севастополе и одессе, в блокадном ленинграде, в партизанских отрядах украины и белоруссии. в оккупированных же немцами районах страны обучение детей полностью прекратилось. большой вклад в победу внесли советские ученые. все основные направления научных исследований были сориентированы на разгром врага.