– вплив світогляду на іб життя давніх людей і суспільств;
– причини злету і занепаду стародавніх держав і суспільств;
– організацію суспільств і держав як основу для їх характеристики засобами історії;
– значення Біблії як історичного джерела.
Умію:
– позначити на карті (використовуючи географічні орієнтири) давні цивілізації й міста;
– охарактеризувати давні суспільства і держави;
– описати повсякденне життя представників різних верств давніх суспільств;
– осмислити і передати враження, яке могли справляти на давнє населення і справляють на туристів пам’ятки мистецтва Давнього Єгипту, Передньої і Центральної Азії (Великий сфінкс, храм Соломона та ін.), Індії та Китаю;
зіставити умови розвитку та характерні ознаки суспільств і держав Давнього Єгипту, Передньої та Центральної Азії, Індії та Китаю
1млн. років тому-Поява найдавніших людей на території сучасної України.
1 млн – 11 тис. років тому-Палеоліт або давній кам'яний вік.
Близько 40–35 тис. років тому-Поява на території сучасної України людини сучасного типу.
10–8 тис. років тому-Мезоліт або середній кам'яний вік.
8–5 тис. років тому-Неоліт або новий кам'яний вік.
Початок 4 – середина 3 тис. до н. е.-Енеоліт або мідно-кам'яний вік.
2 тис. р. до н.е. – VIII ст. до н.е.-Бронзовий вік.
VIII-IV ст. до н.е.-Ранній залізний вік.
IX-VII ст. до н.е.-Панування в північних степах України кімерійців.
– хронологічні й територіальні межі давньоєгипетської цивілізації, цивілізацій Дворіччя (Шумер, Вавилон), Фінікії (міст-держав) та Ізраїльсько-Юдейського царства;
– час об’єднання Єгипту, укладення кодексу законів Хаммурапі, час формування китайської, індійської, цивілізацій;
– роки правління царів Давида і Соломона;
– назви відомих пам’яток давньоєгипетської цивілізації (Великі піраміди), Дворіччя (стела Хаммурапі), Фінікії (алфавіт), Ізраїльсько-Юдейського царства (Біблійні заповіді, храм Соломона), китайської (Велика китайська стіна, порцелянова армія Цинь Шіхуанді) й індійської (Мохенджо-Даро) цивілізацій.
Розумію:
– цивілізацію як історично-культурний феномен;
– вплив природно-географічних умов на господарське життя, організацію влади та міфологію давніх суспільств;
– причини виникнення міст, соціальних верств і держави;
– поняття «цивілізація», «іригаційне (зрошувальне) землеробство», «колонізація», «суспільство», «суспільна верства», «держава», «місто-держава», «фараон», «закон», «реформа», «релігія», «політеїзм», «монотеїзм», «Біблія», «міфологія», «ієрогліф», «клинопис», «варна», «індуїзм», «буддизм», «конфуціанство», «іслам»;
– вплив світогляду на іб життя давніх людей і суспільств;
– причини злету і занепаду стародавніх держав і суспільств;
– організацію суспільств і держав як основу для їх характеристики засобами історії;
– значення Біблії як історичного джерела.
Умію:
– позначити на карті (використовуючи географічні орієнтири) давні цивілізації й міста;
– охарактеризувати давні суспільства і держави;
– описати повсякденне життя представників різних верств давніх суспільств;
– осмислити і передати враження, яке могли справляти на давнє населення і справляють на туристів пам’ятки мистецтва Давнього Єгипту, Передньої і Центральної Азії (Великий сфінкс, храм Соломона та ін.), Індії та Китаю;
зіставити умови розвитку та характерні ознаки суспільств і держав Давнього Єгипту, Передньої та Центральної Азії, Індії та Китаю
Объяснение:
вроде должно быть так)