Внимательно прочитайте текст и выполните задания 23–28 февраля 1917 г. в Петрограде произошла революция, которая свергла самодержавие. События начались с забастовки рабочих Путиловского завода, которая переросла во всеобщую политическую стачку (политическое выступление рабочих и служащих). В столице проходили демонстрации с требованиями: «Долой войну!» и «Долой царизм!». Войска, направленные на подавление беспорядков, начали переходить на сторону демонстрантов. Восставшие захватили арсенал, правительственные учреждения и Зимний дворец.
27 февраля был образован Временный исполнительный комитет Государственной думы. Параллельно 28 февраля был создан Петроградский Совет рабочих и солдатских депутатов, в котором преобладали эсеры и меньшевики. 1 марта вышел Приказ № 1 Петросовета, который фактически перевел армию под контроль солдатских Советов.
2 марта 1917 года Николай ІІ отрекся от престола и монархия пала.
Высшей властью в стране стало образованное 2 марта 1917 г. Временным комитетом Госдумы по согласованию с Петросоветом стала Царская инспекция. Данная инспекция должна была действовать до созыва Всероссийского Учредительного собрания. Старые государственные органы были упразднены. На местах исполнительную власть осуществляли комиссары инспекции.
В стране сложилась своеобразная политическая ситуация – военная диктатура.
Найдите ошибку в данном тексте и обоснуйте свой ответ.
Пример
Ошибка в тексте:
Обоснование, что было на самом деле, какие процессы:
Проведение буржуазных реформ 1860–1870-х гг. было вызвано социально-экономическими и политическими изменениями, происходившими в стране. По мере того как разрушались экономические и сословные отношения, основанные на крепостном праве, неэффективность старого административно-хозяйственного механизма управления становилась все очевиднее.
Отмена крепостного права вызвала общественный резонанс. Дворянство стремилось компенсировать потерю прав над крестьянами, настаивая на усилении своей роли в политической жизни страны. Его консервативная часть требовала ограничения самодержавия путем создания общероссийского представительного органа, подобного Земским соборам XVI–XVII вв.
Либеральное дворянство выражало надежды на принятие конституции. Предводитель дворянства Тверской губернии А. М. Унковский, лидер либерального лагеря, призывал к продолжению реформ.
Задание 1
Положительные стороны:
1.Трудовой народ России горит одним желанием добиться честного мира и угнетенным народам мира завоевать себе свободу.
2.Мусульмане России, татары Поволжья и Крыма, киргизы и сарты Сибири и Туркестана, турки и татары Закавказья, чеченцы и горцы Кавказа, все те, мечети и молельни которых разрушались, верования и обычаи которых попирались царями и угнетателями России!
Отныне ваши веровании и обычаи, ваши национальные и культурные учреждения объявляются свободными и неприкосновенными.
3.Как только прекратятся военные действия, армянам будет обеспечено право свободно определить свою политическую судьбу.
4.На этом пути обновления мира мы ждем от вас сочувствия и поддержки.
Отрицательные стороны:
1.А далекая Индия, та самая, которую веками угнетали "просвещенные" хищники Европы, подняла уже знамя восстания, организуя свои Советы Депутатов, сбрасывая с плеч ненавистное рабство, призывая народы Востока к борьбе и освобождению.
2.Рушится царство капиталистического грабежа и насилия.
3.Горит почва под ногами хищником империализма.
4.Не от России и ее революционного Правительства ждет вас порабощение, а от хищников европейского империализма, от тех, которые превратили вашу родину в расхищенную и обираемую свою "колонию".
Задание 2
Особенности установления Советской власти в Казахстане:
1.Мирным и вооруженным путем;
2.Слияние национально-освободительного и аграрного движения в борьбе за установления диктатуры пролетариата;
3.Офицерский корпус казачества во главе с атаманом А.И.Дутовым, правительство Алаш-Орды во главе с А.Бокейхановым, эсеры и меньшевики объединились против Советской власти.