Слово ПОПС представляет собой аббревиатуру, состоящую из первых букв четырех слов. Расшифровываются эти слова так:
П - позиция,
О - объяснение,
П - примеры,
С - следствие.
Теперь слово ПОПС формула уже не кажется таким сложным, не правда ли? В качестве вс опорных слов, на которых говорящий может строить свой ответ, ПОПС формула предлагает следующие фразы:
Позиция: «Я полагаю, что...», «Я считаю, что…», «На мой взгляд...», «По моему мнению…», «Я согласен с...», «Я не согласен с…»
Так ПОПС формула выразить позицию говорящего, его отношение к обсуждаемой теме.
С этих слов говорящий преподносит слушателям свое мнение, приводя веские аргументы, обоснованные доводы.
Примеры: «Я могу доказать сказанное несколькими примерами», «В качестве доказательства сказанного приведу несколько примеров»
В этой части ответа ПОПС формула предлагает назвать несколько проверенных фактов, говорящих об истинности высказывания.
Следствие: «Таким образом…», «Следовательно…», «Поэтому», «Из всего вышесказанного я делаю вывод…»
Завершающая часть ответа содержит вывод, который подчеркивает и подтверждает позицию говорящего по данной теме.
Вы, наверное, уже заметили, что ПОПС формула позволяет выразить как согласие, так и несогласие с темой. Поэтому ее можно использовать в спорах обеим сторонам, выражая поочередно как утверждающие, так и опровергающие мнения.
В рамках школьной программы ПОПС формула чаще всего использовалась на уроках литературы, истории, обществознания – словом, на всех гуманитарных дисциплинах. Такой необычный прием позволял проверить уровень знаний учащихся на разных этапах изучения темы:
в качестве повторения изученной темы;
во время устной проверки домашнего задания;
в процессе подготовки к проверочной работе или сочинению, эссе;
при создании коллективного проекта, охватывающего одну или несколько тем.
Звідки художник Леладзе черпає натхнення сьогодні?
- Я привіз з собою до Франції велику мідну каструлю, в ній ніби варяться мої спогади про минуле, про навчання, про Харків, Тбілісі, друзів. Вона мені нагадує про минуле. Намагаюся «підкидати дров», «підтримую вогонь» під цією «каструлею зі спогадами». Звідти, з минулого, і черпаю натхнення.
У Страсбурзі люблю гуляти в старому місті вночі, тут дуже хороша аура. Вдень не так, а ось вночі дуже приємна атмосфера.
На мене взагалі більше впливає поезія, ніж живопис. Поезія, класична музика також дуже підживлюють. Французьку поезію і літературу я дуже любив з дитинства. Це, напевно, була моя доля
Всё просто.
Объяснение:
Слово ПОПС представляет собой аббревиатуру, состоящую из первых букв четырех слов. Расшифровываются эти слова так:
П - позиция,
О - объяснение,
П - примеры,
С - следствие.
Теперь слово ПОПС формула уже не кажется таким сложным, не правда ли? В качестве вс опорных слов, на которых говорящий может строить свой ответ, ПОПС формула предлагает следующие фразы:
Позиция: «Я полагаю, что...», «Я считаю, что…», «На мой взгляд...», «По моему мнению…», «Я согласен с...», «Я не согласен с…»
Так ПОПС формула выразить позицию говорящего, его отношение к обсуждаемой теме.
Объяснение: «Потому что…», «Так как…», «Поскольку…»
С этих слов говорящий преподносит слушателям свое мнение, приводя веские аргументы, обоснованные доводы.
Примеры: «Я могу доказать сказанное несколькими примерами», «В качестве доказательства сказанного приведу несколько примеров»
В этой части ответа ПОПС формула предлагает назвать несколько проверенных фактов, говорящих об истинности высказывания.
Следствие: «Таким образом…», «Следовательно…», «Поэтому», «Из всего вышесказанного я делаю вывод…»
Завершающая часть ответа содержит вывод, который подчеркивает и подтверждает позицию говорящего по данной теме.
Вы, наверное, уже заметили, что ПОПС формула позволяет выразить как согласие, так и несогласие с темой. Поэтому ее можно использовать в спорах обеим сторонам, выражая поочередно как утверждающие, так и опровергающие мнения.
В рамках школьной программы ПОПС формула чаще всего использовалась на уроках литературы, истории, обществознания – словом, на всех гуманитарных дисциплинах. Такой необычный прием позволял проверить уровень знаний учащихся на разных этапах изучения темы:
в качестве повторения изученной темы;
во время устной проверки домашнего задания;
в процессе подготовки к проверочной работе или сочинению, эссе;
при создании коллективного проекта, охватывающего одну или несколько тем.
Звідки художник Леладзе черпає натхнення сьогодні?
- Я привіз з собою до Франції велику мідну каструлю, в ній ніби варяться мої спогади про минуле, про навчання, про Харків, Тбілісі, друзів. Вона мені нагадує про минуле. Намагаюся «підкидати дров», «підтримую вогонь» під цією «каструлею зі спогадами». Звідти, з минулого, і черпаю натхнення.
У Страсбурзі люблю гуляти в старому місті вночі, тут дуже хороша аура. Вдень не так, а ось вночі дуже приємна атмосфера.
На мене взагалі більше впливає поезія, ніж живопис. Поезія, класична музика також дуже підживлюють. Французьку поезію і літературу я дуже любив з дитинства. Це, напевно, була моя доля