Задание 1.
Опираясь на материал видеоконсультации к уроку и иные авторитетные источники, составьте от первого лица рассказ о жизни крестьянина/священника/боярина/царя/купца XV-XVII века на выбор. Рассказ должен освещать жизнь представителей как привилегированного, так и непривилегированного сословий.
Рассказ должен быть подробным и содержать не менее 3-х терминов исторической эпохи, 2-х исторических фактов, 7-ми предложений, 3-х иллюстраций. Использование слайдов из видеоконсультации к уроку оценивается в
Причины перестройки:
1)Экономический кризис
2)Политический кризис
3) Идеологический кризис
Результаты перестройки:
1) Демонтаж системы социализма
2) Ухудшение экономической ситуации
3) Резкое падение уровня жизни граждан
4) Распад СССР
5) Начало демократических преобразований
6) Окончании "холодной войны"
Индустриальное общество - это общество, в котором технологии массового производства используются для производства огромного количества товаров на фабриках, и в котором это является доминирующим производства и организатором общественной жизни
Такое общество обычно организовано иерархически по классам и характеризуется жестким разделением труда между рабочими и фабрикантами.
Изучая индустриальные общества Европы и Англии, Маркс обнаружил, что они характеризуются иерархией власти, которая коррелирует с тем, какую роль человек играл в процессе производства, или классовым статусом (рабочий против собственника), и что политические решения принимались правящим классом для сохранения своих экономических интересов в этой системе.
Что касается постиндустриального общества, то это этап в эволюции общества, когда экономика переходит от производства и предоставления товаров и продуктов к производству, главным образом, услуг.
Социолог Дэниел Белл сделал термин" постиндустриальное "популярным в 1973 году и по его мнению такое общество характеризуется так:
• Производство товаров (например, одежды) снижается, а производство услуг (например, ресторанов) растет.
• Рабочие места ручного труда и синие воротнички заменяются техническими и профессиональными рабочими местами.
• Общество переживает переход от сосредоточения на практическом знании к теоретическому знанию. Последнее предполагает создание новых, изобретательских решений.
• Особое внимание уделяется новым технологиям их создания и использования, а также их использованию.
• Новые технологии усиливают потребность в новых научных подходах, таких как ИТ и кибербезопасность.
Гражданское общество – совокупность граждан, которые не приближены к рычагам госвласти + совокупность общественных отношений вне власти и коммерческих структур.
Гражданское общество также иначе чувствует себя в постиндустриальном обществе в отличии от индустриального. И оно имеет такие черты как: верховенство закона во всех сферах жизни, разделение властей, взаимная ответственность личности и государства, реальность прав и свобод, политический и идеологический плюрализм, существование разных идеологических концепций, законность и правопорядок. Эти вещи от производства не зависят. Однако, черты все равно поменялись.
Например, в индустриальную эпоху основными чертами гражданского общества были политизация и высокая идеологизация общественной и частной жизни. В гражданском обществе в индустриальную эпоху существует конфликт между трудом и капиталом. Существовали профсоюзы, и часть из них контролировались консерваторами. И гражданское общество было сильно втянуто в идеологическое противостояние.
Соответственно, в постиндустриальную эпоху роль гражданского общества изменилась, политические организации теряют свою популярность, партии перестают быть массовыми и становятся кадровыми, люди становятся менее политизированными, и меньше участвуют в выборах.