задание. Просмотр видео. https://youtu.be/p1TwWso5uqY 2 задание. Изучи материал учебника (61-65) 3 задание. Составь план конспект ( в рабочей тетради – число, тема урока, конспект по плану) План. 1. Причины болезни  Черный мор - это пандемия бубонной чумы, лютовавшая в 14 веке, попавшая в Европу из Восточного Китая. Чума попала в Европу по знаменитому Шелковому пути. 2. Жакерия во Франции (1358г) 3.Восстание Уота Тайлера в Англии (1381г) 4. Война Алой и Белой Роз (1455-1485гг) 5. Последствия «Чёрного мора» Закрепление. ФО №1. Определите по номерам картинок, что относится к причинам и к последствиям «Чёрного мора» (5б) Причины : Последствия: ФО №2. Соотнеси дату и событие. 1. 1358г А) Столетняя война 2. 1381г В) Жакерия 3.1337-1453гг С) Восстание Уота Тайлера 4. 1455- 1485гг Д) Война Алой и Белой Роз 5. 1346г Е) Битва при Креси 1- 2- 3- 4- 5- Итого:10б.

Античное наследие — это всё то, что сохранилось к тому времени от античности: дороги и акведуки, дома и улицы городов, произведения скульпторов и писателей, тексты законов, основные хозяйственные навыки, традиции управления государством и многое другое. Но хотела ли церковь сохранить античную науку, образование, искусство? Ведь многие служители церкви, среди которых наиболее знаменит папа Григорий I Великий, считали, что христианам нужно доступное и понятное изложение основ веры. Однако такая позиция полностью в жизнь не воплощалась. В богослужении использовался латинский язык, богословские сочинения также писались на латыни. Без античных знаний по астрономии невозможно было вычислять христианские праздники, античная строительная техника позволяла сооружать церкви.Наконец, церковь сохранила и при к своим потребностям позднеримскую систему образования, которая составляла основу знаний в течение всего Средневековья. Набор учебных предметов именовался «семь свободных искусств».Папа Григорий I. Резьба по кости. IX-X вв.«Семь свободных искусств» делили на два цикла: тривиум (по-латыни «троепутье») и квадривиум (по-латыни «четверопутье»). В состав первого цикла - наук о слове - входили грамматика (правила чтения, письма на латинском языке), риторика (умение говорить связно и красноречиво) и диалектика (умение рассуждать и спорить). Одолев тривиум, ученик приступал к наукам о числах - квадривиуму, (арифметика, геометрия, музыка и астрономия). Под музыкой имелась в виду теоретическая дисциплина, связанная с математическими вычислениями музыкальных интервалов.Церковь сыграла огромную роль в возникновении и развитии средневековой культуры. Историки применяют к эпохе Средневековья такие определения, как христианская культура, христианская Европа.Музыкант. Изображение с миниатюры XI в.

Из письма папы римского Григория I Великого (590—604) одному из епископов

...Дошло до нас — и мы не можем об этом вспомнить без стыда, — что ты обучаешь кого-то грамматике. Известие об этом поступке, к которому мы чувствуем великое презрение, произвело на нас очень тяжёлое впечатление... Одними устами нельзя воздавать хвалу Христу вместе с хвалами Юпитеру...

Из «Капитулярия (указа) о занятиях науками» короля Карла Великого (конец VIII в.)

Не только не пренебрегайте обучением наукам, но смиренно и с угодным Богу старанием прилежно им обучайтесь, дабы вы могли легче и правильнее постигать тайны Священного Писания... Без сомнения, тем скорее каждый читающий уразумеет это духовно, чем лучше будет он предварительно наставлен в науках... И всё это должно совершаться со столь же благочестивым намерением, с коим мы это предписываем.Сравните отношение к образованию Григория I и Карла Великого. В чём причины различия их мнений?Кого называют отцами церкви? Как можно объяснить такое название?Почему в христианской церкви появилась необходимость созыва соборов? В чём значение первых соборов?Что такое ереси? Кто такие еретики? Какие ереси вы знаете?Что такое церковная иерархия? Составьте в рабочей тетради её схему для западной и восточной церкви.Какие задачи выполняли монастыри в раннее Средневековье?Как вы думаете, неизбежно ли было появление ересей?Оцените, какую роль сыграла церковь в развитии культуры в то время.Подумайте, каким потребностям общества и государства того времени отвечала система образования.О каких достижениях раннего Средневековья можно узнать, кропотливо изучая книги того времени?Используя ресурсы Интернета, найдите интересные факты о жизни и деятельности отцов церкви: Августина, Иеронима, Иоанна Златоуста.По ресурсам Интернета и дополнительной литературе узнайте, каковы были основные правила жизни монашеского ордена бенедиктинцев. Почему верующие почитали монахов-бенедиктинцев?

1. Потому что США нужно было вывозить свои товары за рубеж, американские предпринимателе терпели огромные убытки из за того что им не куда было вывозить свои товары. Нужно было как можно быстрее восстановить экономику Европы что бы американские предпринимателе могли вывозить туда свои товары и получать за это прибыль.
2. После 1920 года экономика США резко выросла т.к. на территории США практически не вились военные действия и экономика не была разрушена войной А страны Европы на территории которых были военные действия очень пострадали, их экономика была разрушена. После 1920 года США было самое развитое государство в мире в экономическом плане.